双缝干涉实验的改进

运用中学物理实验室的教具来观察双缝干涉现象”,存在一个很突出的缺陷:当分别观察红光、蓝光通过同一双缝的干涉现象以后,不容易比较两干涉图样中的条纹(相邻亮纹或暗纹)间距△x的宽窄。为此,我们对现有教具做了一些改进,收到了满意的效果。一.改进措施取下滤光框架中原有的红、蓝滤光片,各剪去一半(或从其它红、蓝光片上各剪下一条),然后把两种颜色的滤光片对接起来,镶进同一个架孔中,两端用石蜡固定住滤光片,如图1所示。为了防止两种干涉条纹在衔接处出现重迭现象,同时,为了防止红、蓝滤光片在对接处透光,再剪取一条宽约5毫米的不透光纸,对称地贴在     

浅议近5年高考物理几何光学试题的特点

1978年恢复高考至今14年,除1984年、1986年外,每年物理高考均有几何光学试题。本文拟就1987年以来高考中几何光学试题的特点,谈点粗浅认识。一、题型多样,灵活、比分合理 5年来共有几何光学试题9道,其中多选题3道、填空题2道、作图题2道、计算题2道。试题占全卷比分是;1987年为12％、1988年为6％、1989年为8％、1990年为5％、1991年为11％,跟教学大纲要求相符。二、考查的内容集中 5年中几何光学试题总计赋分42分。其中考查透镜成象规律的为3道题(1989年第33题、1990年第30题、1991年第33题)计18分,占赋分的43％;考查光学器件对光路的控制作用的为2道题(1987年第二、六题)计12分,占赋分的29％;考查光的传播规律的为2道题     

京郊三县农村优秀学生成长因素的研究

一、问题的提出 城乡差别,使我国农村教育存在很多不利的条件和因素。但是,农村学校仍旧涌现出很多优秀学生,培养和输送出大批优秀人才。农民占我国人口的百分之八十,我国六千万中学生绝大部分是农村学生,从长远看,我们培养和挑选人才资源的基地,主要是在农村。因此,研究农村优秀学生成长的因素,对于从事农村教育的同志,充分认识农村教育的有利条件和