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这是一篇记叙雷锋小时候热心帮助同学的故事,教育学生学习雷锋同志处处关心别人的好思想。全文分三段。这篇课文的特点是:故事情节较简单,学生虽易于接受,但生字又较多。教学时如不讲究一些教学方法,容易把课教得平谈乏味。据此,我们对本课教学提出如下建议: 1、故事导入、理解梗概在讲读《过桥》之前,教师有必要扼要地介绍一下有关雷锋的故事:雷锋是穷苦出身的孩子,解放前他一 相似文献
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小学低年级语文教学是以识字为重点,这是没有疑义的。但如何把枯燥单调的生字的音、形、义教学变为生动的活泼的思维训练和语言训练,从而提高识字教学的效率,这是当前识字教学中应该值得研究探讨的一个重要课题。最近我校林品珍老师在二年(2)班(教改实验班)教了一节《收稻谷》(语文第三册)公开观摩课,她在这方面进行了一些尝试,听后颇有启发。 相似文献
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著名人民教育家陶行知先生,一九二六年和几位朋友在南京郊外晓庄办了一所乡村学校,但不久就被国民党反动政府查封了,陶行知先生及教师也被迫离开了晓庄。有一天,晓庄学校的学生给陶先生写信,把学生之间开展互教互 相似文献
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