中等职业学校德育课课外活动设计

在中等职业学校,德育课内容比较抽象、理论性较强,学生学习起来比较枯燥、难于理解;而且,随着各中等职业学校专业课程设置的新一轮改革,“2＋1”模式日益盛行,德育课的课时不断缩水;同时,学生中普遍存在着重专业课、轻文化课（尤其是德育课）的倾向。在这种情况下,     

联系实际，层层深入——《事物的联系是普遍的客观的》课例

1.知识教学点：要求学生做到“一识记、二理解”，即识记联系的概念，理解联系的普遍性与客观性，懂得用联系的观点看问题。