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王华炜 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):120-121
1．问题。华东师范大学叶澜教授在评价目前一些学科教学“各自为战”的现状时，形象地称之为“做加法”而不是“做乘法”，即没有把本课程与相关学科有机地结合起来，没有发挥更好的效益。其实即使是学科教学本身也同样如此，在我们讲授某一学科时，是否考虑过本学科与相关学科的联系呢？ 相似文献
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