习惯与精神文明

目前,全国范围内正在掀起一个以“五讲四美三热爱”为中心内容的建设社会主义精神文明的热潮。这是深入学习和坚决贯彻党的十二大精神的具体表现。高度的物质文明和高度的精神文明是互为条件、互相促进的。我们进行精神文明建设,就是要提高全民族的科学文化水平和政治思想水平,培养人们具有良好的道德风尚,树立艰苦的工作作风和昂扬向上的精神面貌,从而保证和     

高等院校应该重视健康教育

现代医学科学指出,医学模式已由生物、生理型,逐渐转变为生物、心理、社会型。这就大大开拓了医务卫生工作者的眼界,从而促进了医疗预防事业的迅速发展。为了实现在“2000年人人获得健康”的宏伟目标,世界各国都在积极努力。因此医疗预防工作所取得的成就,不应仅仅为少数人所享用。医学必须与其它学科相结合,真正为人类做出贡献,才能     

师范院校开设健康教育专业势在必行

由国家教委制订、经国务院批准的《学校卫生工作条例》已经下发。这是一份具有法律效力的文件。其中第13条规定:“学校应当把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开设健康教育课。普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或讲座。”为了贯彻这个具有法律效力的文件精     

如何评价自身健康

在人生历史长河里,最宝贵的应该是身心健康,因为只有健康,才能保证“学习好,工作好”;只有健康,才能生活得愉快、幸福;只有健康,才能给人提供为社会创造物质和精神财富的保障。因此,人人都非常关心和重视自己的健康。     

珍惜课间十分钟的休息

学习,是一种艰苦的脑力劳动。大家都可能有这样的体会,当连续学习或工作了一段时间之     

心理健康与成才——谈谈大学生的心理健康

一、一个值得重视的问题1985年我们对本校各系一——四年级1842名在校学生(随机取样)进行了规律性疾病因素的调查,发现有神经衰弱症状和精神异常潜在因素的分别为50.32%与25.95%。这与对天津市各高等院校进行的普查结果是一致的。这就给我们提出了一个     

关于治疗疾病的辩证法

在党的十一大和十一届三中全会精神鼓舞下,在向四化进军的伟大征途中,学校正把工作的着重点转移到教学和科研方面来。在这种大好形势下,一切革命的同志都希望自己有一个健壮的身体,以便精力充沛地工作和学习。师生员工的体质好坏、强弱,对社会主义现代化建设至关重要。因此,怎样对待疾病,就成为普遍关心的问题。病有急性和慢性之分。所谓急性病,往往是发病快,来势猛,但只要抓紧治疗,一般可以迅速痊