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王吉星 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(6)
等高线地形图及其判读是中学地理中重要的基础知识和基本技能,也是教学的难点。目前,地理教学中使用的相关教具,有教学挂图、等高线地形示意模型、模型幻灯等,它们分别从不同的角度为教学提供了方便。不过,这些教具都存在一些局限性。为了使具体地形与等高线图更加紧密结合,立体与平面一一对应,很有必要设计一种新型的组合式教具。经过多次的探索、试制,笔者终于在等高线地形图模型的革新上取得了成功,在教学中使用多年,效果很好,并取得了专利(专利号:ZL 02286274.9)。 相似文献
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