同语句语用功能实现的根本机制与认知动因

同语句是常见的语言现象,是压缩而成的判断句。同语句以其特定的格式将同一词语反复使用,以强调这一词语的指称义和附加属性义;语义重心偏移,是同语句语用功能实现的根本机制。同语句有着丰富的语用含义。量原则的逆用、语境的制约、信息焦点的变化构成同语句语用含义生成的认知动因。     

打开“迷笼” 摘取“香蕉”──心理学实验在中师文选教学中的应用

打开“迷笼”摘取“香蕉”──心理学实验在中师文选教学中的应用江苏省连云港师范学校王同伦中师《文选和写作》课本在大部分单元安排了阅读分析小学语文课文的练习（简称“析文训练”），我以心理学上的两个著名的实验为理论依据，利用析文训练，加强对学生小学语文教学...     

报刊新闻标题中潜性语言开发和应用分析

“看书看皮,看报看题”,一条报刊新闻能不能打动读者,吸引读者去看,标题往往起着很大的作用。要丰富标题的表现力,增强感召力,开发和应用潜性语言就成了一种重要的手段。何谓潜性语言?王希杰先生认为,客观呈现在人们面前的语言称之为“显性语言”;历史上出现过但是现在已经消失了的语言成分和那些即将出现的语言成分便是“潜性语言”。[1]在新闻标题制作中,通过适当的方式使潜性语言显性化,能使新闻标题概括、凝炼,具有较强的“穿透力”,产生陌生化新奇感的审美效应。一、新闻标题中开发和应用潜性语言的底蕴分析1.新闻体裁为潜性语言的出现…     

大一经济困难生评定中存在的问题与对策研究

近年来,国家对大学家庭经济困难生的问题十分重视,资助金额也越来越多,因此,做好大一经济困难生的评定工作,有着重要的意义。目前,在大一经济困难生评定中还没有一种评定方法堪称完美,不仅没有一种特别好的方法,评定工作许多时候还出现很多问题,对此,辅导员和班主任可采取一些措施,弥补不足,使评定方法得到不断发展和完善。     

试析空间因素对言语信息传播的影响

在当今信息化社会,人们活动的空间,深深打上了信息特征和烙印,渗透进信息交流的程序当中,携带一定的人文信息。划分空间,也离不开人的特征。按照人的数量多少,可以分为公开、私下;按照气氛,可以分为正式、非正式;按照范围,可分为内部、外部等空间场合。语言是信息的载体,言语信息交流不能在真空中进行,总是在上述具体空间内发生、发展,也总是受到上述种种空间因素的制约、渗透、限制、补充、支持。一、语序的调整控制空间因素虽然本身不会说话,却包含着丰富的信息,对言语信息的展开,控制以及信息的性质、效果、反馈都起着不可低估的作用。这…     

明清文字狱--基于文化的修辞解读

中国文字狱自古有之，而以明清最为严重。它的产生与中国传统文化密切相关。文字狱现象中包孕着丰富的修辞内容。从表面看它是由修辞接受错位造成的，实质上，它是统治者实现政治目的的策略手段。     

明清文字狱——基于“四个世界”的解读

一个完整的交际场是由语言世界和物理世界、心理世界、文化世界组合而成的,四者缺一不可。文字狱是对"四个世界"对立和统一关系违背而造成的恶劣后果。文字之祸,实质是言语交际之祸。     

试析鲁迅散文的艺术表现形式

鲁迅散文为什么扣人心弦？除了博大精深的思想力量外，还在于其出色地掌握了散文的特点，应用了恰当的表达形式，他极其重视文章的修改，注意词语锤炼和句子的组织及调配。     

心理效应策略在大学生入学教育中的应用举隅

入学初期的引导教育对大学新生至关重要.辅导员要抓住时机,应用心理效应原理,制定出正确的策略.通过组建QQ平台、调适师生空间距离,缩短心理距离；培养出优秀的班长,建立起精干的班干队伍,加强安全教育,避免或减少新生遭受损失.具有前瞻性地开展工作,确保新生顺利渡过适应期,为今后学习、生活及成才打好基础.