此时无声胜有声

切罗基族印第安青年的成年仪式上,男孩的父亲会给他蒙上双眼,带他进入森林深处,把他单独留在那里。他必须坐在一截树桩上呆一整夜,不能向任何人哭喊求救。一旦挺过那一夜,他就是男子汉了。恐怖的一夜终于过去了。太阳出来时,他取下遮眼布,就在此刻,他才看到,他的父亲,坐在他身旁的树桩上守望了一整夜。这样的成年仪式独特而令人动容。在这一过程中,男孩的父亲用自己的无声成就了庄重的成年仪式,也用自己的无声传递着自己深沉而博大的父爱。     

英语“任务型”教学初探

英语是一门语言,也是一种交流工具。在英语教学中,教师的教学方式方法是教师之间互相探讨的一个热门话题,如何选择适合学生的教学方法,就显得尤为重要。其中任务型教学是许多教师青睐并选择的教学方法之一。本文就在英语教学中尝试任务型教学所获得的启示做出总结,以便与同仁探讨。     

积累与消费的三个认识误区

误区一:积累越多,越有利于生产发展。积累主要用于扩大再生产,而生产的发展是提高消费水平的基础。随着积累的增加,为扩大再生产提供了资金保障。但是,在一定的情况下,如果积累过高,就会造成消费萎缩。这在一定程度上会影响人们生活水平的提高,从而挫伤劳动者的生产积极性,最终将阻碍生产的可持续发展。此外,在不同时期,由于经济和社会发展的情况各不相同,积累与消费很难确定一个有科学依据的固定比例。因此,不能认为积累越多,越有利于生产发展。误区二:用于消费的越多,越有利于人民生活水平的提高。消费是生产的目的,又是生产发展的动力。…