一次成功的尝试─—对部分工科本科大学物理课程教学质量的一次检测

一次成功的尝试─—对部分工科本科大学物理课程教学质量的一次检测夏学江，黄天麟，王培欣最近，在国家教委高教司的具体指导下；北京市高教局组织在京的工科大学物理课程教学指导委员会的委员，对在京的高等学校工科本科一年级学生进行一次物理课程教学质量的检测，主要...     

“中级财务会计”教学目标及教学内容的新思考

文章从会计教育的总目标入手,提出了中级财务会计的教学目标是:在使学生全面、系统掌握财务会计的一般理论和方法的基础上,达到对企业发生的一般会计事项进行熟练会计核算,并能编制出财务会计报告,培养学生分析和解决企业经营活动过程中发生的一般财务会计问题的能力;为实现教学目标还应不断更新教学内容。     

关于制订高校工科基础课程1991—1995教材建设规划的意见

1991年,是高校工科基础课程完成前一轮教材建设规划之后,制订并实施新一轮规划的第一年。过去的工作是今后规划的基础,在制订1991—1995年教材建设规划时,认真总结过去,实事求是的分析现状,合理确定今后的任务是十分必要的。     

现代教育中的计算机辅助教学

一、计算机辅助教学的由来和发展 计算机辅助教学(CAI),是计算机技术在教育领域中开拓出的应用项目,随着相关学科的发展,它已逐步形成一门现代教育技术的新学科,并正向着信息化的方向发展。 历史证明,一种新的教育技术的出现,必将为教育带来新的活力。电子、信息、计算机科学等高科技的飞速     

高职英语课堂提问对课堂互动的影响

课堂提问是一种古老而有效的教学方法,对学生的第二语言习得有很大的促进作用。课堂互动理论研究也越来越受到第二语言研究者的重视。课堂提问与课堂互动之间的关系是教学改革的必然,并对提高课堂教学质量具有重要意义。     

英语教学中渗透英美文化教育培养学生爱国意识与热情

众所周知,英语教学一方面是培养学生的英语会话能力和英语基本技能,另一方面是培养学生运用英语进行交流、学习的能力,二者之间存在着一定的联系。加强英语教学,就是要培养学生综合英语能力,体现现代教育的理念与教育的基本要求。为此,在英语教学中强化学生英语交流能力的培养,通过英美文化的教学渗透,培养学生的爱国意识与爱国热情。     

教材工作要适应高教改革和发展

自1978年以来,国家教委组织和推动国务院近50个部委按照专业对口分工负责的原则,先后制定了四轮教材出版规划,经过这四轮规划的实施,不论在品种的繁荣上,还是在质量的提高上都取得了显著的成绩:累计出版教材两万余种,同时出版了一批密切配合教学的声(音)像教材和计算机辅助教学软件教材;本科各专业教材的有无问题已经解决,基础课和主要专业主干课程已有数种可供选择的教材,较好地满足了当时的教学需要;教材的质量有所提高,涌现了一大批优秀教材;制