若将天地常揣摩 妙理终有一日开——浅谈科技说明文的阅读

纵观近几年的高考现代文阅读试题,科技说明文的阅读材料的难度明显高于其它内容的材料。这是由高考要求考能力、考学习潜能所决定的,也符合考生和未来的阅读需要。毋庸讳言,尽管我们的教材第六册中有几篇科技类文章,但现代气息不浓,致使我们科技说明文的阅读应试能力相对薄弱。这就要求我们在平时尽可能多读些课外科技类文章,尤其是高科技说明文,揣摩阅读的方法,以增强我们的阅读能力。 怎样才能读好科技说明文呢?下面以《粒子束武器》的阅读为例,谈应采取的几个步骤。 粒子束武器 粒子束武器大致分为三个主要部分,即由能源、电子喷嘴和集流加速器组成。     

现代文阅读主观题测试例说

现代文阅读主观题测试例说●山东省平邑县歧山中学王士花我们阅读文章，是通过视线扫描，筛选文中的有效信息，联系自己头脑中原有的知识，进行连锁性的思考，而不是机械地记住这些文章的语句。与阅读思维相伴随的是全面的言语活动，阅读过程实质上就是从阅读理解到语言表...     

群众运动与山东抗日根据地的减租减息

群众路线作为中共的基本路线,同样被运用到减租减息运动中。运用阶级斗争理论,深入群众之中,进行“谁养活谁”的思想教育,尽量启发农民的自觉,是中共发动、组织群众运动的重要环节。山东抗日根据地推行减租减息政策的实践证明,减租减息与群众运动相辅相成,二者互为促进,相互影响。群众对中共的坚决拥护,正是中共推行减租减息政策最宝贵的收获和经验。中共领导的抗日根据地由此获得了坚实的社会基础和取之不尽、用之不竭的人力和物力资源。被运动起来的群众常有过火行为,因此减租减息群众运动又存在严重的“左”的倾向。     

言语参与:阅读教学的“牛鼻子”

在语文教学的所有内容中，阅读教学往往耗时最多，收获最小。教师条分缕析地讲，学生辛辛苦苦地听，到头来阅读能力却收效甚少。其重要原因在于许多教师试图通过自己对课文理性化的、简单的肢解，来实现学生对作品的理解和把握。在教学过程中，学生只是被动地听讲，很少有主动的“言语参与”，只是记下一些结论，阅读理解并没有真正深入，因而很难收到理想的教学效果。要想提高阅读教学的效率，就必须抓住“言语参与”这个“牛鼻子”，促使学生在教学的各个层次进行积极的“言语参与”，以增加其阅读理解的深度，养成良好的精读基本功。怎样…     

现代文阅读主观题测试例说

阅读过程实质上是从阅读理解到语言表述的转化过程。只有实现这种转换，才算是真正的理解。所以，促成这种转化就成了现代文阅读的核心任务，阅读理解和语言表述相结合的主观题便成了高考测试的重点。统计表明，近三年高考现代文阅读主观题11个，占42．3％，分值44分，占55％。