英国专业博士学位教育问题研究

21世纪以来,英国专业博士学位教育进入了快速发展时期,其整体规模不断扩大.一方面,受英国高等教育人才观的影响,国家在人才培养方面的新政策保证了专业博士学位教育的宏观增长;另一方面,世界经济贸易的动荡和劳动力市场的国际化使学校预期行为增加了很多不确定性,导致了学科专业的频繁更替.同时,阶段性的专业博士学位名称的标准缺失问题也很突出,出现了大量专业博士学位名称缩写的不规范现象.因此,必须加强审核和监管力度,严格控制新增学位的数量,纠正学校在调整专业学位行为时的主观随意性,尽早使专业博士学位教育规范化.     

小白兔采蘑菇

第六册积累·运用四习作要求:从下面三幅图中任选一幅(图略),展开想象,写一段对话。也可以另选内容,写一段话,注意正确使用标点符号。     

蜗牛放风筝

蜗牛和好朋友小猴去广场放风筝。小猴放的机械狗越飞越高,都快要碰到蓝天了。蜗牛高兴得把触角摆未摆去,它冲小猴嚷道：“我也要放风筝！”猴只好把线递过去。蜗牛用两只触角钩住线,开心极了。     

建国以来中国高等教育发展的历史回溯与思考

在经历了建国初期的起步发展、改革开放后的稳步发展和大众化时期的飞跃发展三个阶段之后,我国高等教育招生规模不断扩大,高等教育入学率显著提升。然而,在新形势下,高等教育亟须进一步深化改革,更新人才培养模式,提高办学效益。因此,需要注重培养高素质的创新型人才,高效利用资源,发展多元办学形式。     

从加拿大解决高等教育经费问题的策略 看我国地方师范院校的经费短缺问题

通过分析并借鉴加拿大解决高等院校经费问题的相关政策和措施,提出解决我国地方师范院校经费不足问题的途径：增加政府投入,提高经费利用率;经费来源渠道多元化;科研教学商业化,活用资产。希望对我国地方师范院校的办学有所启示。     

加拿大教师教育国际化对我国地方师范院校的启示

加拿大教师教育国际化已有近20年的发展历程,其特点可以概括为：政府的政策支持,办学思想、理念的国际化,课程的国际化。通过借鉴加拿大教师教育国际化的经验,提出我国地方师范院校国际化发展的策略：政策扶植,树立国际化理念,引进国外优质课程体系的有效策略,充分利用世界教师教育资源,积极应对日益激烈的人才竞争,提升我国地方师范院校的国际地位和竞争力。     

浅谈先秦历法中的建正问题

研读先秦文献,不可避免会遇到年历问题。要准确掌握这些年历的时间坐标,就需要对先秦历法有一定了解。先秦历法中建正问题又是个关键环节。     

就诊奇遇

“坐下。”我拖着那受了伤的腿听话地坐了下来。为我看病的是一位不太年轻的女医生。