党支持司法的规范内涵及其制度逻辑

党支持司法制度是党法关系本土化的积极探索,具有重要研究价值,但“支持司法”的实质内涵及其实践发展尚缺乏系统研究。党领导司法的组织体系是党支持司法制度产生的组织基础。党支持司法的关键在于把握党的领导与人民法院依照法律规定独立行使审判权的限度,既要坚持党对司法工作的绝对领导,又要尊重司法运行的基本规律。党政体制从司法主体的人格塑造、对司法政策的方向指引、对司法干预的打击排除三个维度塑造党支持司法制度。由于实践中领导干部借支持司法的名义实施干预司法活动的现象还比较突出,执政党可以从平衡执政党的资源配置、以司法公开倒逼审判独立、培养领导干部的法治思维三个方面予以改善,确保党支持司法持续释放制度红利。     

新课改背景下对初中语文教学的几点看法

新课标要求,教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力提高语文教学效率。本人以新课标为依据,以提高初中语文课堂教学效率为出发点,提出了初中语文教学的几点建议。     

讲究教学艺术,提高初中语文课堂效率

创新是一种教学艺术。语文教学需要创新。创新的前提是增强课堂容量,提高学生学习兴趣。本文从建立和谐民主的师生关系,展现语文知识的独特魅力,应用多种教学手段、教学形式,实施分层教学等方面,论述课堂创新艺术。     

“执行难”背后的信用激励机制:从制度到文化

"执行难"并非单纯的司法话题,也同时是牵动司法、行政、经济、文化等多方面的社会问题。从个体到国家、从制度到文化、从物质到精神,唯有赋予信用以观念的呈现和客观的载体,切实影响社会生活的多个方面,才有可能从更深层的维度化解执行困难的境况。因此,透过行为法经济学、管理学等多元视角对"执行难"展开深层考量,提出从制度到文化的信用激励机制,以期探寻出"执行难"的社会化、法律化、技术化的解决之径,并作为社会信用建设和国家治理提升的有益参考。     

强制执行权在国家权力体系中的定位：一个跨部门法的视角

以往关于强制执行权在国家权力体系中定位问题的研究存在严重的部门法化倾向,此种视野局限导致无法追本溯源地对作为一种权力类型的强制执行权作出准确定位。从跨部门法的视角出发,强制执行权的定位需抽象至整体的国家强制执行权并回溯至分权理论中去。在现代国家,立法权、行政权与司法权的概念,分别在权力形态和权力体系两个层面使用,分权理论是在权力体系层面的分权。强制执行权相对于其他权力类型而言,在权力形态层面具有相对独立性,而在权力体系层面则既可从属于行政权,亦可从属于司法权。另外,强制执行权的性质对其在实然层面的配置影响非常有限。我国对各部门法中强制执行权的配置,主要的考量因素是其功能的有效实现以及内部实施权与裁决权的相互制约。