新课标下如何在美术教学中发挥学生主体作用

学生是教学过程和个性发展的主体,我们要充分发挥学生的主体作用,让全体学生自始至终主动积极地参与学习的全过程,让美术课堂真正成为孩子们学习、欣赏、感悟生活的乐园,让他们做课堂学习的主人.     

麻、竹类服用纤维开发问题的探讨

浙江省是产麻、产竹大省，深入研究麻、竹类服用纤维的开发具有十分重要的意义。本文主要论述了麻、竹类纤维开发的技术要点和工艺途经。     

九年义务教育初中《语文》第一册语法知识质疑

1993年秋,在全国通用的九年义务教育三年制初中《语文》第一册,根据《中学教学语法系统提要(试用)》的精神,遵循“精要、好懂、有用”的原则,将语法知识比较系统地编入了新教材,并在一些课文后面设计了有关语法知识方面的练习题。这是对旧教材的重大改革之一,也是中学教学语法向前迈进的可喜一步,在我国中学语文教材改革、建设史上有着重大突破意义。但是,在学习和使用过     

高职服装专业立体裁剪课程的教学改革

高职服装专业服装立体裁剪课程一直延续传统的教学模式，而这种教学模式已不能很好地适应行业发展的需求，必须尽快加以改革。其重点是实践教学环节的设置、教学过程的安排及考核方法的改革等。     

合体上衣袖子的最佳数字组合

袖子是上衣体现合体的关键部位之一，无论是在制版上还是在制作工艺上，其要求都比较严谨。针对以往在处理解决袖窿与袖山缝合量的分配不合理所出现成衣不美观问题，本文着重研究如何用最简洁的修正方式，达到在只有成衣、没有其他任何可借助制图依据的情况下，解决袖窿与袖山缝合量分配不合理的问题，以达到上衣及袖子的和谐美观状态。