中国共产党自我革命精神特质：理论根基·经验结晶·现实基础

中国共产党为维护自身的纯洁性、先进性特质,基于复杂的历史背景和切实的自身发展实际将自我革命放在党的建设核心位置,以清除自身肌体毒素,净化党内政治发展环境。作为中国共产党重要的一种精神特质,自我革命理论存在理论根基、经验结晶、现实基础三重维度的出场语境。这一关键性命题的提出及发展具有严密的逻辑,中国共产党在百年建设历程中承继原有理论,在超越以往经验的基础之上再次进行创新性开拓。     

立德树人视域下高校思政课功能的定位及实现路径

为了实现立德树人根本目标,培养出时代需要的人才,文章首先从必要性和基本内容两个方面分析了立德树人视域下高校思政课功能的定位,然后提出了立德树人视域下高校思政课功能的实现路径。     

家国情怀融入中职历史课现实境遇与实现路径

<正>家国情怀作为中职历史课的核心素养之一,是对立德树人根本教育任务的价值表达和学科诉求,与课程呈现相辅相成的逻辑关联。然而在现实中,家国情怀融入中职历史课程却遇到“人计”与“事计”“课堂虚浮”与“立德树人”之间的双向矛盾境遇。因而中职历史教学必须要突破新思路,探索多种途径和方法,实现对中职学生家国情怀的培育。家国情怀是指一个人“对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现,是一种深层次的文化心理密码”,它镌刻在每一个中华民族成员的精神谱系里,成为中华民族精神重要组成部分和情感载体。从学校场域中来说,