培养非外语专业学生的外语交际能力

我国外语教学最薄弱的环节就是培养出来的学生运用语言进行交际的能力差。从小学到大学学了近10年的外语,能听会说的人不多,第二外语的教学更是如此。如何从根本上改变这一状况,使得非外语专业的学生也具有一定的语言交际能力,笔者认为,除了教材的改革外,更重要的是教学法的改革。近年来,为了改变     

素质教育呼唤“以人为本”的新学生观

在以人为本的新形势下，素质教育该树立怎样的学生观？文章从四个方面进行了论述。     

我们正面临第五次产业革命

马克思恩格斯关于科学技术对生产力发展、生产关系变革以至社会革命更大影响的思想,是他们所创立的唯物史观的基本内容。邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断,是对唯物史观的重要发展.依据这种唯物史观,钱学森认为,科学革命是人类认识客观世界的飞跃,技术革命是人类改造客观世界的飞跃,而科学革命、技术革命又会引起社会整个物质资料生产体系的变革,即经济的社会形态的变革,这就是产业革命。     

电线电缆质量检测的重要指标与原材料的关系

结合实际,谈谈电线电缆质量检测的重要指标与原材料的关系。     

有效教学：特质、现状及路径——以语文学科为例

目前的小学语文教学,存在着班级学习机会差异悬殊、课堂实用时间不足,课堂教学密度量小、质羞,教学水平低、知识迁移能力差等现象。以语文学科为例,课堂教学效益的提高应立足于：优化目标,保证课堂教学的效度;合理设计,追求课堂教学的简约;创设环境,提高学生的主动参与度;扎实训练,提高教学的效度;教给学法,培养学生活学的能力;关注生成,展示课堂教学的智慧。     

日语中邀请语气的表达方式

正确使用语言表达技巧，能够调剂和改善人与人之间的关系。在不同的场合，对不同对象选择适当的表达方式,能有效地促进人际间的交往，达到更好的交际效果。本文根据日语语法规则以及日本文化背景下的语言表达习惯，围绕日语中邀请语气的表达方式，从邀请话头、发出邀请、接受邀请、拒绝邀请这四个方面，分不同对象、不同场面加以探讨,力图使运用日语进行人际交往更加和谐、圆满。     

浅析保温材料检测中几个重要指标

简要分析了保温材料检测中的几个重要指标:导热系数、燃烧性能、密度、抗折抗压强度或压缩强度、吸水率及水蒸气透过系数、热荷重收缩温度。     

论日语授受补助动词在请求表达方式中的应用

日语中请求语气的表达方式关键在于授受补助动词的选择,而授受补助动词的选择是随着讲话人与听话人之间关系的变化而变化.本文从日语语言规律着手,根据日本国文化背景和语言表达习惯,首先对授受补助动词之间的关系加以分析比较,其次就其构成的主要请求句型加以对照比较,最后按各句型的使用功能由简到敬进行归类,并分析各句型的使用对象与场合.通过探讨授受补助动词在请求表达方式中的应用,力求提高日语学习者语言交际的应用能力.     

国家杰出贡献科学家——钱学森

钱学森同志是我国著名科学家。他早年在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论等技术科学领域做出许多开创性的贡献。数十年来,他以对祖国、对人民的无限热爱和忠诚,满腔热忱地投身于我国国防科研事业,为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的贡献。他潜心研究的工程控制论,发展成为系统工程理论,在我国现代化建设中发挥了重要作用。他一贯努力学习马克思主义、毛泽东思想,坚持运用马克思主义哲学理论指导科学活动。他热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,充分体现了新中国知识分子的高尚品德,他是我国爱国知识分子的杰出典范。为了表彰钱学森同志全心全意为人民服务,为祖国科技事业的发展所做出的卓越贡献,国务院、中央军委授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。为了便于广大读者了解钱学森同志的生平、思想以及他的学术成就和他在祖国社会主义现代化建设中建立的功勋,本刊将科学出版社出版的《中国现代科学家传记(第一集)》中“钱学森”一章摘要刊载在这里。标题是编者加的。