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审视时下的思品课,学生视思品课如“鸡肋”：食之无味,弃之可惜。分析其缘故,或因课堂流于形式,或因教学方法呆板……简而言之,课堂缺少灵动。如何扭转这一颓势？如何让我们的思品课堂如源源不断的活水,充满灵性与活力？这是我不断反思的,也是我不懈追求的目标。 相似文献
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教师的精神风貌、知识水平和素质能力如何,直接关系到素质教育的成效。因此我校特别重视教师的培训,多方开展了校本培训工作。 一、加强青年教师培训,提高教育教学能力 培训的主要内容有:(1)提高教师的思想道德修养,培养教师爱岗敬业、自强自立精神和开拓创新意识。(2)定期进行业务技能培训。如指导青年教师尽快掌握规范化的备课、教案书写、板书等技能,并且还指导他们做好班主任工 相似文献
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四年来,我较系统地进行了作文教学的改革.探索的重点,是训练学生自己修改作文,进而促进他们思维能力和写作能力的提高.我的作法和体会如下. 一、给钥匙,开启心智通过示范,办好《习作园地》,逐步把自己从全批全改、精批细改的低效劳动中解放出来,把批改的主动权交给学生. 教室设有《习作园地》,每次作文出一期.为不耽误时间,更主要的是为让全班学生都能看到教师的修改、眉批、总批,我让学生直接把文章写在稿纸上,入选的作文不必重抄,可带着教师的修改“上墙”.其目的,一是为了提高学生的写作水平,二是给 相似文献
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王德珍 《学生之友(小学版)》2013,(14):90-90
刚刚结束的校内教师公开课中,我再一次选择了苏教版小学二年级《品德与生活》下册第三单元中的《我与小动物》一课。 相似文献
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黑河市第三中学位于黑河市南郊,是1998年8月由原黑河市第三中学和第四中学合并而成的新学校。由于学校离市区较远,交通不便,给学校的招生工作带来了很大的困难,也给学校教育教学工作的开展带来了一定的难度。几年来,我校采取学校教育与家庭教育相结合的方法,使学校的教育教学工作不断向前,为学生成人成才营造了良好的氛围。 相似文献
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本文分析了心理健康教育元素与哲学教学的特性,提出了一些实施策略,并对结合过程中遇到的一些问题提出了应注意的三个方面的渗透要点,对哲学教学创新有一定的参考意义。 相似文献
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以开放的教学氛围为前提,以开放的课堂为基础,以开放的实践活动为手段,让学生在开放的活动中体验、在开放的实践中行动、在开放的体验中提升行为的自觉意识,提高思品教学的有效性。 相似文献
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自从我校参加了“优化村小管理实验研究”课题以来 ,我深深地感到通过开展实验研究 ,受益匪浅 ,领导和教师无论是在业务素质方面 ,还是管理水平方面都得到相应的提高 ,教育教学质量稳步上升 ,学校的各项工作呈现出勃勃生机 ,教学成绩硕果累累 ,收到良好的社会效益。我们的具体做法是 :一、制定切实可行的发展计划 ,提高管理水平“学校管理的评价体系”是我校确定的第一个研究子课题。开展这项课题的研究 ,必须依靠村委会的参与和支持 ,以抓学校内部管理为突破口 ,扎实有效地开展实验研究工作。为此我校加强了与村委会的联系 ,积极争取镇村的… 相似文献
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王德珍 《学生之友(小学版)》2013,(7):90
刚刚结束的校内教师公开课中,我再一次选择了苏教版小学二年级《品德与生活》下册第三单元中的《我与小动物》一课。几年前,就是这节课,让我记忆犹新,至今难忘,这也是我再一次选择了这个课题的主要原因。因为那一次让我纠结的教学,发生了太多的意外,同时也有了意想不到的收获,而这收获是在"意外"中获得的。意外之所得一:备课备教材易,备学生难赛课,一般按照惯例,是要在指定的学校,抽取一个班 相似文献