鞠躬尽力育新苗

我从事小学教育工作二十六年,一直做班主任工作;近八年来,又主要担任一、二年级班主任。工作实践使我体会到,人民教师的职责就是努力转变学生思想,认真传授科学文化知识,把学生培养成为德智体全面发展的革命接班人。我们应该在教师的岗位上尽职尽责,积极工作,努力完成党和人民交给的这一光荣任务。     

大学化学中情境教学的创设与实施

“情境教学”是当前教育工作者普遍关注的一大课题。情境教学简而言之就是在一定的情境中所进行的教学活动。本文主要阐述了大学化学中情境教学的含义、创设的理论依据以及实施的途径,并论述了实施后的影响。最后,提出了对化学教师专业化发展的要求,并进行了反思与展望。     

放我的真心在你的手心

“老师,今天早上咱班又扣分了.” “都怨成梅（化名）,她的手太脏了。”“咱班的分快让她扣没了。”     

乐·情·创·训——小学音乐课堂中的“四”字教学

新课标对音乐课的总体要求是：音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐活动为主的审美活动,使学生充分体会蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣;使音乐艺术净化￡、灵,陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。要在小学音乐课堂中实现这一要求,笔者以为音乐教师可以在课堂中贯穿“乐”、“情”、“创”、“训”的四字教学。     

构造函数解题例谈

函数是中学数学的重要内容之一．函数的思想和方法已渗透到数学的各个方面．解题时，如果从问题所提供的信息得到其本质与函数有关，那么不妨考虑用构造函数的方法去求解，本文列举范例说明构造函数在解题中的应用．     

筛子的十种玩法

筛子是农家常用的工具,作为玩具,也很受幼儿喜爱,我们根据幼儿的创意和想象,设计制作了十种筛子玩具,促进了幼儿游戏的进一步开展。