教育评价改革背景下高校综合评价探究

自《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”的目标以来,高等教育评价改革已初见成效。相较而言,综合评价在理论研究和实践探索上还较为欠缺。本文提出,综合评价不仅是一种评价方式,更是一种评价理念,具有整体性、协同性和系统性的特点。在教育评价改革的背景下,值得进一步关注和研究。     

生活笔记(诗两首)

蝴蝶标本,你基本保持着生状,但你确实是死了,蘑茹,本来,没有雨和阳光很能难有你,可你一旦钻出了地面,但堂而皇之地撑上一把小伞,假惺惺地把阳光雨露一同拒绝.生活笔记(诗两首)@王旭初$湖南隆回二中!410000~~     

基于教育统计学的考试系统的研发

目前，绝大多数学校的考试还是传统的笔试，然而随着计算机以及网络技术的发展，自动考试已经完全成为可能。我们开发了一种考试系统，把题库，试卷自动生成，网络考试和自动批改完全有机的结合在一起，极大提高了考试的效率。更为重要的是，本考试系统利用教育统计学的原理，将考生成绩反馈到试题库，对试题特征参数进行自适应动态修正，从而使考试成为闭环系统。对于考试的自动优化，教学水平的科学评估都具有重要的意义。     

抓管理 重投入 促效益——息烽二中办学记

贵州省息烽县第二中学 ,始建于 1 979年秋 ,现有教职工 89人 ,专任教师 76人 ,有教学班 2 7个 ,在校生 1 30 0余人。建校 2 2年来 ,息烽二中全面贯彻党的教育方针 ,重视对教师的继续教育 ,全面提高办学质量和效益。学校领导班子狠抓党风廉政建设 ,廉洁自律。自觉增强法制观念和科学管理意识 ,努力学习现代管理理论 ,不断完善学校管理体制。强化劳动纪律 ,引导教职员工树立正确的教育观、人才观和质量观 ,在全校大兴教学研究之风 ,以研促教 ,以研兴校。切实加强对教师备讲练查辅考各环节工作的严格督查和悉心指导 ,有效地激发了教师更新教学…     

献给老师

蠢暴遗盆敖履瘫属曲忍曼献给老师@王旭初$湖南隆回二中178班![422200]~~     

我的公务员情结

我出生在苏北的一个城市,在中国人的地域生格里,那个地方的人属于对权力顶礼膜拜的一类群体。哪怕有一个在市府大院里做保洁的亲戚,也觉得很有面子,逢年过节都会去问候,联络一下感情,因为以后“办很多事情会比较方便“。当然整个中国都是一个人情社会,只不过家乡是重灾区而已。