老师其实你不懂我的心

作为一名教师,我经常苦于学生上课不举手发言,也常常为此事烦恼、生气。和同事谈起此事,大家颇有同感。最近,我在一本书上看到陶行知先生的一首诗——《糊涂的先生》：你这糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特。你的冷眼中有牛顿。你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把倒门赶跑。你可要等到：坐火轮,／点电灯,摩微积分,／才认他们是你的学生？读着这首诗,我在反思自己：我做到了吗？“教育是心也埘咽印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心灵的深处。”     

在动物园

oh，yeah!1 have been looking forward to*it. 哦，那!我一直都盼 着呢。 J尸，‘‘， l貂瓜几司夕. But a giraffe would be too tall in my bedroom． 可是长颈鹿对我的卧室 来说太高了。 Agiraffemightbe agoodpet．Ii could pick apples for me． 长颈鹿也许是很好的宠物，它 可以摘苹果给我。 I think a lion would be a great pet． It would keep the burglars‘away． 我想狮子是很好的宠物．它会让盗 贼逃得远远的。 ， But alionwouldprobabl3 ：at my favorite doll． 但是狮子会吃摔我最·心爱 的洋娃娃的。 1 leel very tl…     

In a Bus

公共汽车站 在哪里?In a Bus@申英 @王旭慧~~     

At the Train Station

含双!犯月匀二，巴月峨 Grandpai宫corning thiSFriday，细心的同学一定要问了， 这件事还没有发生呢，为什么要用现在进行时呢?其实，现 在进行时有时可用来表示一个最近要发生的动作。如: 今采乐乐冠到了仍公 真星开心极了。不封乐 Mom，_you!ook_“妙beautilul_toda又 妈妈，今天你释上去很漂亮。「一、 ’谕一‘「福蘸 Whst，5 the mstt6F?丫dU!Ook Ssd. 你怎么了?你看上去不开心石 二认一六_、韶‘吻蘸负赢- 蒸 热At the Train Station@申英 @王旭慧~~…     

神奇的“帽子”

译文:神奇的“帽子”妈妈,我回来啦!你们好!我叫Lisa。我叫阿卡,是卜卜的哥哥,我们来自一个离地球很远的星球,我们俩是连为一体的。我叫卜卜,是阿卡的妹妹,一次气体大爆炸把我们送到地球来的!Lisa,我们能成为朋友真是幸运!很高兴认识你啊!上课迟到的问题一直困扰我。为什么我总是迟到呢?来!让我们帮你一起寻找答案吧!     

情境--启发教学模式的探讨

简要地论述了教学模式的概念、构成要素、特点和功能，并侧重从理论依据、操作程序、应用举例3个角度分析了我国现行中学物理教学实践中卓有成效的情境——启发教学模式。     

海底乐园

~~海底乐园@王旭慧~~     

The Magic "Hats"

嚎 娜落 课 仑 甲 卜 现 翻 矍 落 馨 嵘J 呀、U 蔓 镊 夔 .梦一 My Goodness! Oh!I’11 be late again!I don’t have enough time My breakfast!A Pieee of bread will be OK MUm E,/ery day Lisa sr ends he一行rst el 155 in earrying b[lekets ard gottinga吕ood talkin旦     

魔幻味觉丸

仙女叶拉娜的妈妈病了,需要一大笔钱治病,但家里很拮据,这该怎么办呢?仙女愁得吃饭饭不香,喝水水不甜。几天后,叶拉娜就瘦了一圈,眼窝深陷,像个老太婆了。叶拉娜的妹妹看在眼里,急在心土,灵机一动,有了一个不错的主意。她对叶拉娜说:“我有办法弄到钱给妈妈治病。”“你有什么办法呢?”     

DREAMS COME TRUE

译文:梦想成真。晚饭过后,格林先生和格林太太吵了起来……“我们送 Denny去学珠算吧,让他将来当个数学家!”“不, 不,不!要送Denny去学钢琴!”“然后让我们送Judy 去学舞蹈!”“不,不, 不!唱歌!我们应该送 Judy去学唱歌。”“Denny, 我们快逃呀!”