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听、说、读、写被人们认为是掌握英语的四项不可缺少的基本技能。中学英语阅读是一种积极主动的思考、理解和获取信息的认识活动,是作者和读者双方参与的一种书面交流活 相似文献
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王昌广 《中学英语园地(高三版)》2011,(7)
引言听力教学是初中英语教学中的一个重要环节,提高学生的英语听力能力不但满足了新课标的要求,而且促进学生英语水平的全面提高。但是,目前大多数学校由于长期受到传统教学观念和教学方法的影响,其英语听力教学开展得并不理想,导致学生的听力状况远远不能适应社会的要求,距新课标的要求存在一 相似文献
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2000年3月国家教育部下发了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)从素质教育的高度对英语教学任务做了更明确的定位,调整了教学目的的表述顺序,把“学生的学习兴趣、自信心,良好的学习习惯,有效的学习策略和自学能力的培养”放在教学目的的首位;另外,在大纲第二部分的第一点进一步提出了在教学活动中要体现“以学生为主体,以活动为中心”的思想.可以说,这是最近十年来英语教学改革实践的纲领性依据,最近正在积极开展的生态课堂的研究和实践,其根本的操作理念就是进一步落实大纲的要求,更加希望学生多讲,教师少讲;更加强调学生先自主学习, 相似文献
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