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目前,各高职院校都在积极探索课程改革的有效方法和途径,以推进职业教育新一轮改革发展。北京信息职业技术学院加大了课程建设与改革的力度,近几年推出了技术中心的课程新模式。2010年,学院批准27门核心技术课程开展“教学做”一体化教学改革,基于企业工作过程设计教学活动,探索工学结合教学的新模式,推行项目教学、案例教学,取得了良好的效果。作为高职院校的教师,笔者深刻认识到高等职业教育全面提高教育质量的重要性和急迫性,力求在教学模式的改革中,努力提高学生的实践能力,培养企业需要的应用型人才。 相似文献
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随着科技的不断发展,多媒体在现代教学中的地位日益凸显,越来越多地被应用到各个学科课堂教学中。在英语教学中,多媒体能够把抽象枯燥的英语词汇、语法等知识转化为活泼生动的图像、视频等,从听觉、视觉等多方面刺激学生的感官,从而激 相似文献
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从教育信息化到教师的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在令人眼花缭乱的变革中,信息化浪潮越来越引起教育界高度重视,人们逐渐发现今天社会最主要的财富己不仅仅是对物质产品或自然资源的占有,而更重要的是运用和掌握信息的方式及创新能力,获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力.时代的这种变化,无疑给教育提出了新的课题. 相似文献
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英语是一门语言,语言最大的特性是交际性。学习语言最简单的方法是把它放在一定的语境中去自然学习。英语是一门外语。语言环境的寻求很难,尤其是在农村,这就需要我们教师利用现有的条件想办法创设各种语言环境。在当前英语教师相对缺少的情况下,好多学校没有专职教师,担任英语教学的教师大多都是身兼数职。担任多个学科的教学任务,这就为英语教学与其他学科的整合提供了很大的方便。整合就是一个系统内各要素的整体协调,相互渗透,使系统发挥最大效益。课程整合就是使分化了的教学系统的各要素及其成分形成有机联系,成为整体的过程。 相似文献
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当前的新课程改革如火如荼,培养学生的数学素养是数学新课改的核心任务之一。在实际的数学教学中,我们发现更多的是形式上的重视和口号上的关注,广大师生对数学素养的培养不够重视,本文试图从数学素养的构成要素出发,探讨在新课程理念下中学生数学素养的培养。 相似文献
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小学数学新课标强调学生的素质教育,特别是各种能力的培养,而空间想象能力的培养尤为重要。具体教学过程中可以通过联系生活实际、合理使用模型、动手测量实物、绘制几何图形、对比平面几何和立体几何(即二维和三维),强化三种语言的互译训练、多媒体辅助教学等方法来提高学生的数学空间想象能力。 相似文献
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