改革教学方法提高学生智能

部属医学院校的任务是面向全国,以提高为主,本科为主,不仅要培养高质量的合格医师,还要培养师资和科研人员,增加研究生和进修生的比例。要使教学质量有个突破性的提高,以满足四化建设需要。主要有两个矛盾要解决:一是科学知识急剧增多与教学时间有限之间的矛盾;二是教学方法陈旧,忽视学生智能发展,与提高培养人才质量之间的矛盾。如果从整体估计每15年新知识量翻一番,那么五十年代中期教材10万字现在要达到40万字,实际情况也大体如此。可是教学时间没有延长,甚至还减少,教学方法也改革不大,这是不能适应时代发展需要的。解决这个矛盾,不能单靠延长学制,增加课时来解决,而是要从改革高校的教育体系、课程结构和教学方法着眼,使有限时间发挥更大作用,使学生的学习能力,     

怎样正确评价微尔哨细胞病理学的学术贡献

怎样正确评价医学历史上科学家的贡献,是长期以来存在于医学科技战线上的一个重要课题。它的重要意义不只在于对科学家本人,而是如何正确对待科学的继承和发扬问题,做到古为今用,洋为中用,批判吸收任何历史上正确的东西,分析不正确的东西产生的根源,为今后的科技工作吸取营养,加速我们的四个现代化建设,并且树立一个优良的学风。评价微尔哨学说的问题,是有代表性的。微尔哨(Kudolf Virchow 1821—1902)是德国著名病理学家。他主张疾病本质是局部细胞病变的结果。他反对当时流行的体液病理学和Spiss的笼统的早期神经论(认为没有局部疾病,而神经血管制约全身)。他早年是德国大生理学家Müller的学生,曾参加政府组织的调查西里西亚地区流行性斑疹伤     

五十年代以来国外医学教育改革的一般趋势

第二次世界大战以后,在战争年代受到创伤的国家,都致力于国民经济的恢复和发展;而战后取得独立的发展中国家,为了改变长期殖民统治所造成的落后状况,也致力于社会改革和发展民族文化。因此,随着社会结构的改变和科学技术的发展,不论工业化国家还是发展中国家,为适应卫生事业的需要,他们都十分重视卫生人力的培养。这一时期,医学教育     

新媒体语境下电视新闻现场直播策略探究

随着数字媒体技术的发展,各类新兴媒体层出不穷,以快捷的传播手段和多样化的传播形态,吸引着越来越多的受众。在新媒体语境下,传统媒体如何客观理性应对,遵循新闻传播规律,发挥好"喉舌"作用,成为一个重要课题。而作为最能体现新闻真实性、及时性的电视新闻现场直播,如何快速反应抢夺最先最优话语权,正确有效地引导舆论,需要深入研究与探索。     

浅析基层电视台新闻节目主持人的转型

本文通过对基层电视台新闻节目的现状及发展趋势的分析,阐述了从单一的新闻播报转型综合新闻节目主持的必要性,分析如何从主持风格、语言表达、知识素养、气质提升等方面,塑造合格的职业形象,培养优秀的新闻节目主持人。