启事

《新闻周刊》编辑部: 首先,我要向全体编辑人员表示敬意,由于你们的出色工作,《新闻周刊》现已声名日起,成为关心中国改革、发展和人们命运的一本不可多得的刊物。 好刊物必有好文章,贵刊即是。读贵刊2001年4期《未富先老》一文,感触颇多,今有点感想寄上,意在燃薪鸣角。     

浅谈物理演示实验教学中的思维激发

演示实验 ,是物理实验教学的重要内容 ,如何充分发挥演示实验的优势 ,调动学生思维的积极性 ,是任课教师不断探讨的一个重要课题。就此 ,我谈一点个人的体会和拙见。1　创境激思情境 ,是在具体场合下人的情绪、思维等心理状态及其所造成的气氛的总和。情感是思考的内因 ;环境是思考的外因。“情”与“境”休戚相关、紧密相连。从教育心理学的角度看 ,一堂生动而成功的物理课 ,应建立在良好的情境之上。运用演示实验得天独厚的“再现”功能 ,可有效创设一个激发学生积极思维的课堂氛围。如用“试管煮鱼”、“怒发冲冠”、“十里长街”等有惊…     

感谢白玉兰

在1997年3月的一个雨天,我们第一次来到了浙江省。我的丈夫将参与建造中国最特殊的发电厂之一——天荒坪抽水蓄能电厂。从杭州机场出来后,我们的汽车在崎岖不平的道路上颠簸了一个小时后终于抛锚了。我站在路边雨雾中,在离家千里之外的偏远的中国野外,沮丧地四处张望。     

两年制硕士培养的问题与对策研究

随着两年制硕士培养模式的推广,"习得性无力感"激化、导师指导难度提高、社会就业认可度降低等问题逐渐凸显。这些问题主要是由我国盲目模仿西方学制、片面定位硕士学制、"目中无人"的教育期望以及部分大学的功利主义倾向造成的。应对两年制硕士培养的问题,完善和改进两年制硕士的培养机制,以及"研究生教育分流"不失为一个好的对策。     

教师学校文化自觉的内涵、特征与行动

教师的学校文化自觉是教师对其所在学校文化的认同、接纳和践行,是对学校教育价值观、生活方式、文化标识的主体觉醒,具有校本性、系统性和理论性特征。学校文化自觉能够澄明教师的组织意识、培育教师的系统思维、养成教师的理论素养,从而促进教师成长。教师实现学校文化自觉,需要在认知层面有效辨识学校文化,在评价层面科学研判学校文化,在行为层面积极反哺与践行学校文化,进而在这一主体文化自觉中,获得职业生涯的持续成长。     

分阶段投资价值分析的状态价格二叉树模型及其应用

结合分阶段投资的期权特性,分析了分阶段投资项目的价值构成;借鉴文献[1]的状态价格概念,提出了项目价值评估的状态价格二叉树基本模型;通过对某风险投资公司的投资项目分析,给出了具体实例的应用解释。     

让学生经历美妙的“思考”之旅

数学的学习需要一种真正具有价值的思考,因为数学还是那个数学。但这里的关键是:到底怎样的思考才是一种真正高效的思考?我们又如何才能让学生经历美妙的思考之旅,从而实现对数学本质的探索?一、在生动性与理性思考之间寻求平衡(一)不要让思考偏了方向。     

钢纤维高强混凝土配制与施工工艺

根据高强混凝土的力学性能，提出在工程中采用钢纤维高强混凝土的优越性，对钢纤维高强混凝土的原材料选择、配合比设计以及拌合、浇注等关键问题作了详尽的探讨和归纳，并对具体实例分析了钢纤维高强混凝土的配合比对性能的影响。