基于控制系统理论的项目过程管理应用研究

项目管理实际上是一个控制系统。利用控制理论可以加深对项目过程管理认识和理解。同时，一些成熟的控制理论的结果，可以很好地应用到项目管理的研究和应用中去，解决其中一些很具体的问题。这对于项目过程管理的科学化、精确化、定量化有着非常重大的意义。     

初中语文分层教学初探

随着九年义务教育制度的推行,农村初中的学生层次也逐渐分化出来。以2010年我校七年级学生入校时语文成绩为例,入校生近150人,80分以上者不足10人,70分者以上不到30,60分以上者50多一点(包     

浅谈安全生产与人的生理、心理因素

安全生产是一个综合性指标，它与很多因素有关。但人的因素与安全生产关系最为密切。人体常见的生理反应疲劳，人的心理状态情绪，人的心理活动注意力，反应能力及人体生物节律等对安全生产均有影响，需要认真研究。     

智能电网监控系统研究

为实现智能电网负荷均衡和电能质量控制,采用低成本的RFID与卫星通信技术相结合的方式来实现电网负荷及相关参数的实时和全方位的监控.在实时和全方位监控基础上,设计实现了监控系统的体系结构和协调控制策略,为提高系统运行负荷率提供了可能,并可实现电网系统在各种约束条件下的优化运行.     

成果为本的专业设计——基于加拿大北阿尔伯塔理工学院实施OBE教学改革的启示

基于"成果为本"的教育理念,参照加拿大北阿尔伯塔理工学院进行成果为本的教学改革,提出了基于成果为本进行专业设计与课程开发的4个步骤,主要包括:专业规划、教学计划设计、教学大纲设计及教案设计,明确了专业设计和教学实施过程的核心是成果,紧紧围绕成果使专业设计与教学实施过程形成了良性的闭环控制系统,并以开办婴幼儿护理专业为例,给出基于成果为本的专业设置方法.     

技能效果与学生的非智力因素

学生的技能是一种通过反复练习达到迅速、准确、熟练而近于自动化的活动方式。学生的智力因素与技能效果密不可分，而非智力因素，如兴趣、情感、意志、性格、气质等个性心理素质在技能效果过程中的重要性也应引起足够的重视。事实上当智力水平一定时，非智力因素在技能效果过程中往往起着决定性作用。     

数字通信系统中导频同步信号处理技术研究

在数字通信系统中，各种干扰因素都能导致发送和接收信号之间产生同步偏差。通过对这种系统存在的信号同步偏差进行频域模型分析，提出了一种基于导频信号与数据信号之间的相角差的计算、对数据信号进行自适应同步调整的算法机制。实验证明，该种算法机制能有效地抑制和校正信号发送和接收之间的同步偏差，可充分保证数字通信系统的功能实现和通信性能。     

微网系统电能质量问题分析及调节

对微网系统存在的多种电能质量问题进行了分析,指出由于多种分布式电源和负载的加入,谐波和电压波动成为影响微网系统电能质量的主要因素.对微网中的谐波干扰提出了4种应对措施,对电压波动提出采用储能装置＋SVG（静态无功发生器）控制策略.     

微网体系结构及相关问题研究

通过将微网体系分成3层:经营调度层、检测控制层及电源负荷层,并确立层与层之间相对独立的协调机制,构建出一个微网体系结构.在这个分层微网体系结构中,经营调度层负责形成微网运行的优化目标函数及约束条件;在检测控制层,负责确立微网中的分布式电源组以V/f控制为主,以P-Q控制为从的主从控制结构和策略,并确保微网孤岛及并网运行的平滑切换操作实现;在电源负荷层通过对微网电负荷的检测,具体实现分布式电源组的主从控制策略,保证微网供电质量的稳定可靠,维护用电设备的用电安全.