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中国教育学会教育理论刊物分会2005年年会于2005年11月9日至11日在浙江宁波召开,有 50余家教育理论刊物的70余位代表参加了会议。中国教育学会顾问、教育理论刊物分会名誉会长、华东师范大学著名教授、博士生导师瞿葆奎先生亲临会议,作了重要指示。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议,并发表重要讲话。教学论专业委员会等也派代表到会祝贺。中国教育学会教育理论刊物分会理 相似文献
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王毓珣 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(6):21-26
孔子作为中国古代著名的教育家已经继承和创造性地运用了言教、身教、自教、境教与不教等教学手段,不仅在中国历史上发挥过极其重要的作用,而且对今日的教学改革具有重要的启迪。 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2005年年会于2005年11月9日至11日在浙江宁波召开,有50余家教育理论刊物的70余位代表参加了会议。中国教育学会顾问、教育理论刊物分会名誉会长、华东师范大学著名教授、博士生导师瞿葆奎先生亲临会议,作了重要指示。中国教育学会赵闾先秘书长莅临 相似文献
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王毓珣 《课程.教材.教法》2002,(1)
20 0 1年 1 0月 1 7~ 1 9日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会在天津召开 ,近 40家教育理论刊物的 50位代表参加了会议。代表们围绕市场经济下如何办好教育理论刊物进行了广泛深入的探讨 ,并讨论了 2 0 0 2年工作重点。 一、教育理论刊物的定位问题代表们普遍认为 ,教育理论刊物要积极迎接知识经济、市场经济和学习化社会的挑战 ,要积极为教育改革与发展服务 ,为读者服务。为此 ,必须立足于尊重读者、满足读者的需要 ;而关键是要准确定位读者群 ,办出特色 ,办出水平。 二、教育理论刊物的质量问题教育理论刊物要以质量求生存图发… 相似文献
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2016年12月17日下午,中国教育学会第29次年会第一分论坛:"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"暨教育理论刊物分会2016年会如期举行.张肇丰副理事长主持会议.傅维利理事长从新时代对人提出新的发展要求、传统的教育目的观和质量观已经不能适应时代发展的要求、确立新的教育质量观论述了新教育质量观.王毓珣研究员则阐发了优质教育的定义、特征以及怎样达成优质教育.参会代表围绕"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"这一主题展开了充分的讨论,分别阐述了自己的见解与看法. 相似文献
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试论孔子教学目标的层次性 总被引:1,自引:0,他引:1
王毓珣 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(7)
运用历史计量学原理,根据<论语>中记载的与教学目标相关词汇的出现次数推论,孔子作为中国古代著名的教育家,在其教学目标的设定上具有明显的层次性:圣人、成人与善人是其理想层次的教学目标,君子是其较高层次的教学目标,士是其较低层次的教学目标.这些不仅在历史上发挥过重要作用,而且迄今仍对设定教学目标具有启迪价值. 相似文献
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师德分层:师德建设中一个值得重视的问题 总被引:7,自引:0,他引:7
划一的、过于理想化的、没有分层要求的师德建设已经不能适应时代发展的需要。只有对师德进行合理分层,注重不断提升教师的教育境界、教育认识、从业态度和爱生要求等,才能提高师德建设的实效,造就一支高质量的教师队伍。 相似文献
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王毓珣 《临沂师范学院学报》2008,30(4):141-142
大学品牌是指大学在长期发展的过程中所形成的关于这所大学的办学水平、科研水平、学科建设、教学质量等存人们心目中形成并体现为大学教育服务产品质量的知名度和美誉度,是大学的无形资产。目前.中国大学面临着前所未有的机遇和挑战,大学在办学过程中都不可避免地面临着规模不断扩张与资源相对短缺的矛盾。随着大学办学自主权的逐步落实、大学资金来源的多元化、大学间竞争的加剧.我国高等教育的发展逐渐南规模扩张转向内涵发展, 相似文献