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1.
王汇涓 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
从<红楼梦>具体文本出发,换一个角度去看赵姨娘,她是一个在尴尬生存环境下无力的抗争者.她是个卑微的母亲,她期盼着能借由儿女提升自己的地位,反抗自己的命运,不过这些期盼全都落空,终成奢望,她的可恨下隐藏着可怜. 相似文献
2.
王汇涓 《语文学刊:高等教育版》2009,(1):1-2
“守中”即是“无为”。“无为”不是不为,而是不妄为,不是听其自然,而是顺其自然。李纨用虚静的人生态度、顺其自然的人生原则,不妄为的人生准则为《道德经》的“守中”做了一个极佳的俗世注解。 相似文献
3.
王汇涓 《中学语文园地(初中版)》2003,(12)
《伶官传序》里讲到庄宗被迫逃出京城时,手下士卒大批离散,亲信官员誓死相随,表示的方法是“誓天断发”。“誓天”就是向天立誓,“断发”就是割掉头发。学生很容易地接受了向天发誓,但很不容易接受断发,他们觉得写写血书还可以理解,毕竟很疼痛要有勇气,可断发,算得了什么呢!现在的人谁不曾断过发——去不去理发店的都会有断发的经历,用“断发”来表示忠心简直太可笑了。 相似文献
4.
王汇涓 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
《红楼梦》中的宝黛爱情既从《西厢记》中得到启迪,又在《西厢记》的基础上有所超越。文章结合具体文本,从以下三个方面加以分析:对《西厢记》的阅读,宝黛跨越爱情的门槛;对《西厢记》的使用,宝黛享受爱情的密码;对《西厢记》的超越,宝黛得到爱情的升华。 相似文献
5.
王汇涓 《安阳师范学院学报》2007,(3):73-75
以往在红楼梦研究中,对李纨的认识比较单一。金陵十二钗是作者倾全力而塑造的人物,每一个人物的形象都是圆形的,而不是扁平的。李纨的一生,历经了人生价值的失落、人生价值的追寻、理想的最终破灭三个阶段,李纨的形象同样立体而饱满。 相似文献
6.
7.
王汇涓 《新乡教育学院学报》2007,20(2):33-34
在方方小说《在我的开始是我的结束》的女主角黄苏子身上,体现出了漠视、压抑所带来的人物心理怪异扭曲、病态爆发。她分裂自己的人格来对抗自己的病态,选择自我的放逐来作病态的释放。她企图在放逐中追求心理的短暂平衡,但这其实是在饮鸩止渴,是另外一种意义上的自毁。 相似文献
8.
王汇涓 《新乡教育学院学报》2009,22(1)
利用对海棠生物隐义的"自由联想",解读它在史湘云形象塑造中的含蓄美:湘云是海棠的化身,她是姿容潇洒的花中丽人、开朗率真的花中神仙、热闹贴心的解语花、随遇而安的花中君子、娇美无香的缺憾美人. 相似文献
9.
10.
王汇涓 《周口师范学院学报》2008,25(3):35-37
文章结合《红楼梦》具体文本,从嫉妒的根源、嫉妒的萌芽、嫉妒的深化、嫉妒的升华四个方面对贾环的嫉妒心理进行了剖析,认为贾环对宝玉的嫉妒从委屈性的一般嫉妒膨胀到报复性的黑色嫉妒,最后转变为竞争性的白色嫉妒。 相似文献