排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
夕阳在山,晖光斜影,喧闹的校园复归宁静。我绷紧的神经松弛下来。当校长的大概都会有这样的体全,只有在最后一个学生离开才能完全放松。 相似文献
2.
一、学《纲要》,寻找贯彻实施切入点
我们深入实际,与教师共同分析我园的实际状况,采取多种形式找问题。我们的原有办园理念、教育思想、管理制度、管理方式等有些已经不符合《纲要》精神和要求,如果不及时修正,将会阻碍《纲要》在我园的贯彻落实。我们的队伍结构年轻,思维活跃,对实施《纲要》工作热情高,接受新生事物能力强,能够敏锐地发现身边的问题,从问题人手进行研究;但研究能力差异大,研究的经验不足,研究问题缺乏深度等。我们的教育过程中教师对《纲要》的理解模糊不深入, 相似文献
3.
介绍了班杜拉关于自我效能感的学习动机理论,分析了自我效能感对大学生体育锻炼的作用以及影响因素,并提出了该理论在大学生体育锻炼的重要性和可行性,以使该理论在对大学生在参加体育锻炼和学习起到帮助作用。 相似文献
4.
2008年7月的一天中午,我拿起《达县教育》随便翻阅……突然我被《让理想的课堂教学离我们更近》一文深深吸引,文章详细报道了我县潘小翠老师参加《四川省第七届小学语文青年教师优质课观摩比赛》荣获一等奖的事迹。 相似文献
1