基于项目活动为导向的高职商务英语教师专业发展的探索

高职商务英语教师专业化发展是我国高职教育发展的必然趋势,也是当前高职教育发展过程中遇到的一个关键问题。基于项目活动为导向是我国高职商务英语教学中提倡采用的一种重要教学方式。本文从阐述项目导向教学的基本涵义出发,详细分析了我国高职商务英语教师专业化发展的现状,并探讨了高职商务英语教师专业化发展的相关策略。     

一个电学分组实验的改进

职业高中试用教材《电工基础》(周绍敏编,高等教育出版社)中,安排了8个电学分组实验.其中,“叠加定理”的实验虽然原理明确、操作简单,但就实验的一些步骤而言,笔者认为可以做些改进.     

培养学生的环保意识--有机化学实验"绿色化"教改研究

在实验教学中注重向学生灌输“绿色化学”的观念，引进多媒体、微波辐射等新技术手段，将常量实验改为微量、半微量操作，培养学生的环境保护和可持续发展意识，使绿色化概念扎根于学生的头脑中，并贯穿在他们以后的工作中，以求从源头上阻止污染，逐步实现化学实验绿色化，维护环境和化学协调的发展。     

缔结涉美婚姻的法律思考

中国婚姻法和美国婚姻法既有共同点,也存在诸多差异。笔者通过对两国法律关于结婚、离婚方面规定的比较,提出缔结涉美婚姻要注意程序、心理、风险等方面的问题。     

论校企合作保障机制的构建

高等职业院校与合作企业间的有效合作离不开科学、完善的保障制度。通过加强组织机构建设,优化高职内部条件,深化教学与人事管理改革,建立教学质量评价系统,可为我国高职教育校企合作提供全方位的制度保障机制,并促进校企合作健康、持续发展。     

基于体验式学习理论的高职商务英语语法教学模式探讨

商务英语语法教学有其自身的特点,在商务英语专业学习的过程中,也有非常重要的作用.目前商务英语专业语法学习存在一些问题,基于体验式学习理论的语法学习,在重视基础学习的基础上,能活化教学形式,创新教学手段,创设教学情境,提升语法学习的效率和效果.     

乔伊斯·卡里文学作品的特色

乔伊斯·卡里是20世纪的英国小说家，其作品取材范围十分广阔，尤其擅长非洲题材小说。他对非洲文化充满善意，但受时代及环境局限，又不免存有某种偏见。在创作中，他兼用现实主义和浪漫主义的写法，运用内心独白技巧细致入微地描写人物心理，形成鲜明的特色。但由于种种原因，其未能跻身于20世纪英国最杰出的作家之列。     

教育美育对提高学生素质的作用

近年来,我国的职业教育迅猛发展,高职学生已占大学生总数的60%.面对这样大的群体,作为职业院校,怎样对其进行全面的素质教育,是高等职业院目前校面临的首要任务.然而,我国高职院校目前都偏重职业素质教育,在一定程度上忽视了美育在学生综合素质培养中的重要作用.怎样把教育美育更好的贯彻到高职教育中去,这是我们做为高职教育工作者一直都在探求的问题.