浅议减负与提高英语课堂教学效率

“减负”指减轻中小学生过重负担。“减负”的目的在于使中小学生从繁重的课业中解放出来 ,使他们的身心能正常地健康成长。减负的重中之重是把一些不正当的教学方法减下去 ,如过多的教学时间 ,超负荷的作业量 ,过多的学习资料等等。减负并不是降低对学生的正常要求 ,不应该把不该减的学生的必要的负担减掉 ,学生必要的负担是学生全面发展的动力 ,是学生应承担的任务和责任。英语科是基础学科 ,任务重 ,教学难度大。英语教学“费力大 ,收效小”的现象较普遍。如何减轻学生过重的学习负担 ,同时又确保英语教学质量 ,这是广大英语教师面临的首…     

书若朋友

夜深人静,一杯香茗,灯下,手捧一书,细细品读,不觉悄然出声,犹如在同一位友情甚笃的朋友侃侃而谈……书是人类进步的阶梯,也是人类的朋友,在我的书房里,就有许多“朋友”。这些“朋友”,有的是我从书店里请过来的,有的朋友则是叩门而访,有的“朋友”则是不期而遇,我们志趣相投、不忍舍离。     

基于大数据的互联网金融风险情报实证研究——以P2P网贷为例

【目的/意义】P2P网贷从兴盛到衰亡的案例提示我们,前瞻性的金融监管非常重要。对此,金融情报学可望发挥“耳目、尖兵、参谋”作用。本文探索为P2P网贷构建风险情报体系,为互联网金融全面风险管理体系和监管框架奠定基础。【方法/过程】在构建风险情报测度、框架和模型等理论体系的基础上,本文侧重实证研究,构建覆盖上千家P2P网贷平台的PoC Demo,调集约5万CPU核进行大规模金融风险情报挖掘和金融超算,研制相对和绝对风险测度等情报产品,并作微观、中观、宏观分析研究。【结果/结论】研发实时监测预警全国百十万家互金主体的全国风险地图和可视化风险曲线等情报产品,具备可行性和有效性。我们呼吁构建这样由“大数据、大模型、大计算”情报范式驱动的国产安全、自主可控的金融大数据情报分析与全国金融情报超算“天眼”系统。【创新/局限】通过实证验证所提出的内嵌前瞻性,有一定科学性、系统性的互金风险情报测度和分析框架。局限：数据不易获得。     

人生的起点

雄鹰的起点在山峦，大海的起点在小溪，繁星的起点在黄昏，太阳的起点在黎明……那么，人生的起点呢？在我身边，有一些年轻人，抱怨贫困，抱怨平庸，抱怨怀才不遇而不思进取，让时光白白流逝；还有一些人，面对挫折，面对失败，面对命运不济而思想萎靡、一蹶不振，甚至悲叹自己命中注定一生庸庸碌碌、一事无成……是的，我们不比那些神童。奥地利作曲家莫扎特，八岁开始作交响乐，十二岁写歌剧；我国唐代诗人李贺，七岁已能辞章，名动京邑；白居易九岁娴音律；李白十岁通五经……他们的起点都是很早的。但是，神童毕竟是少数，况且很多早慧…     

感谢不幸

一天，莎士比亚见到一个失去父母的孩子，他充满感情地对这个孩子说：你是一个多么幸运的孩子，因为你拥有了不幸。这个孤苦无助的孩子充满疑惑地看着这个被人们尊敬的艺术大师。莎士比亚摸着孩子的头说：因为不幸是人生最好的历练，是不可缺少的教育；     

成才的秘诀

友人赠给我一本《成才秘诀》的书，我读过后，才知书中并无什么成才之秘诀，粗俗谫陋，肤浅至极，聊无文德。这倒让我想起一些成才的广告来：文学快速成才班，三个月内可发表作品；英语速成班，两个月内可与老外对答如流；４６小时可练就一手好的钢笔字，看来当个书法家也就是三两月的事儿。还有一些电脑速成、快速记忆、作画等等，不胜枚举。吃饭狼吞虎咽风扫残云谓之快速；阅报一目十行不求甚解谓之快速；科学养猪喂添加剂谓之快速……惟有学习知识不能快速。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。成才，谈何容易！挑灯夜读，十年寒窗，孜…     

绿杨宜向雨中看

窗外，小雨浙浙沥沥。我想，只有在乡野，才能感觉到雨的韵致。雨滴敲打着窗棂和花草，散发着一种芬芳，氤氯着一种清爽，孕生着一种洁净，诉说着一种情怀，是何等之美。在城里，雨少了些韵味，犹如从天而降的匆匆过客，从水泥地上稍做停留，便慌忙钻进下水道里，顷刻间，这纯性净水就变得污浊不堪了。至于城里那些想体味茅屋听雨的文人骚客，只能无奈地长叹几声     

鸟语花香亦抒情

在自然界中，许多事物都是美仑美奂的，清风、明月、青草、碧水、落日、潺潺流水……正如法国雕塑家罗丹所说：自然总是美的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。     

自信是成功的秘诀

面对挫折和失败，有的人失意彷徨，自暴自弃；有的人一蹶不振，踟蹰不前；也有的人掩过饰非，自认愚笨，从而跌入自卑的枯井中，不思进取，甘于平庸。