人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式的应用及效果评价

随着教学改革的深入,新的医学模式的践行,在肛肠外科PBL教学中融入人文教育的必要性是显而易见的,本人已将人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式进行3年,现在做出总结和效果评价。     

走进温哥华暑期校园

暑期,上海的教师纷纷前往国外进行培训和考察。这里,从加拿大温哥华归来的教师们带来了他们的新发现、新思考。暑假里,笔者与二十多位英语骨干教师一起, 在加拿大温哥华进行英语教学和语言培训。此次培训课程由温哥华教育局和地区教师进修学院共同制定,其中一项重要内容便是参观当地的中小学,实地领略、感受国外的校园生活。有意思的是,许多现象让人觉得既熟悉又陌生。     

中学化学教学中学生思维能力的培养

指出中学化学中学生思维能力的培养 ,阐明思维的流畅性、变通性和独创性的特点及对学生的训练 .     

论高考化学实验复习策略

实验考查既是高考命题的重点,又是高考试题的难点,尤其是新课程计划的实施,使实验考查得到进一步加强,在高考试题中所占总分的比例也在逐年提高.所以分析历年高考实验试题,以课本实验为基础,加以挖掘和创新,应是高考化学实验复习的主旋律.     

浅谈计算、应用能力之我见

计算、应用能力是一项基本的数学能力,在生活中随处可见,在小学更是贯穿于整个数学教学的全过程,学生计算、应用能力的高低,主要表现在计算是否正确、迅速,即平常所说的：“又对又快”。     

论高考化学实验复习策略

实验考查既是高考命题的重点，又是高考试题的难点，尤其是新课程计划的实施，使实验考查得到进一步加强，在高考试题中所占总分的比例也在逐年提高．所以分析历年高考实验试题，以课本实验为基础，加以挖掘和创新，应是高考化学实验复习的主旋律．     

中学化学教学中学生思维能力的培养

指出中学化学中学生思维能力的培养，阐明思维的流畅性、变通性和独创性的特点及对学生的训练。     

我的两则数学课堂小故事

本文根据笔者的两则发生在课堂上的小故事,阐述了教师要"蹲下来"看学生,不断地发自内心地赞赏学生独特、个性、具有创新性的言行,为学生的点滴进步喝彩,让学生体验成功,享受被人认可和欣赏的快乐。     

高中化学教学中渗透研究性学习的尝试

强调在中学化学教学中渗透研究性学习的重要性,分析研究性学习中课题如何选择,模式如何确定,并通过具体案例说明研究性学习在化学教学中怎样进行以及由此获得的教学效果。     

“任务型”教学模式在高中英语阅读教学中的运用

在我国高中英语教学中，阅读占有非常重要的地位，这一点从每年高考试卷阅读题的分值比例中可见一斑。高中英语阅读课一直很受教师的重视，但不少教师在阅读教学过程中依旧局限于传统的语法翻译方法和教师讲解为主的教学模式，教学效果并不理想。近几年来，笔者在教学实践中，把任务语言教学法运用于英语阅读教学中，取得了较好的教学成绩。