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课堂教学的求真,表现在教师要对自己所教的学生的学习状况有一个真实的了解,只有在对学生的学习状况真实了解的基础上,教师才能针对性的进行课堂教学设计。只有做好了求真,才能在课堂上进行务实教学。  相似文献   
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课堂教学的求真,表现在教师要对自己所教的学生的学习状况有一个真实的了解,只有在对学生的学习状况真实了解的基础上,教师才能针对性的进行课堂教学设计。只有做好了求真,才能在课堂上进行务实教学。  相似文献   
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