初中生数学学习迁移能力的调查与分析

迁移（transfer）是指一种学习对另一种学习的影响或者是指过去的学习经验对现在学习过程的影响;或是现在的学习对学生将来学习的影响．它的实质就是一种揭示新、旧课题共同本质、     

初中生数学学习迁移能力的调查与分析

本研究是在告知迁移的前提下,从纵横两方面考察学生在新旧知识上的迁移能力有无差异性．结果表明：学生整体在新旧知识上表现出很大的差异,在旧知识方面相对比较容易迁移;学优生、学困生的迁移能力没有显示出很大的差异,但学中生却表现出显著的差异性．