提高思想认识 切实加强对教育理论学习和研究的领导

党的十一届三中全会以来,我省在各级党委和政府的领导下,在广大人民群众的大力支持和广大教育工作者的共同努力下,目前,已基本完成了农村中小学的校舍改造工作,国办学校校舍的改造工作,现正在热烈进行之中。同时,近几年来,我省的教育事业也有了     

共同参与 民主决策

地处沂蒙山区的临沂地区是我国的老解放区之一。种种原因所致,该地区的经济较为落后,在全国32个贫困县中该区就占6个。教育上由于摊于大、底子薄、师资不足且水平低、办学条件差等,也一度落后于全省其他地区。十一届三中全会以后,具有光荣革命传统的临沂各级党政干部和教育工作者,下大力气抓教育,取得了显著成绩:办学条件有了明显改变,1987年全区农村中小学全部实现了“六配套”,经省政府验收全区13个县市都普及了初等教育;中等教育有了发展,不合理的结构正在改变。目前普通中学生达49.89万人,各类职业技术学校在校生达3.38万,占整个高中阶段在校生总数的38.5％;师资水平进一步提高,教师学历达标率分别是中师40.8％,高中25.24％,初中23.49％,小学65.31％;教学质量逐步上升。仅以高考成绩为例,1988年该区考生总平均分跨入全省第四位,其中某些单科近两年来保持了一、二、三名的地位。更难能可贵的是,该区十分注重以先进的教育科学理论指导教改实践,真正开始走上了“按教育规律办事”的正确路子。我们认为,临沂能做到的,其他地区更应该、也有条件做到,而且应当做得更好。现将他们的经验文章分两期刊出,希望广大教育工作者,尤其是各级教育行政领导,能从中受到启迪。欢迎其他地市踊跃来稿。为振兴山东教育,本刊愿为大家交流思想、经验,切磋教改“技艺”提供园地。