读写双快法及其高效机理简论

从改变语文教育“少、慢、差、费”现状和培养新时代所需要的高素质人才出发 ,我们提出了“读写双快法实验研究”课题 ,并被列为山东省“九五”教育科学研究规划重点课题。我们先后历经十年的潜心研究 ,同时又在山东及全国各地 2 0 0余所中小学进行了六年多较大规模的、不同形式的实验 ,终于创编出独具特色而又效果显著的读写双快法。那么读写双快法为什么会产生显著效果 ?其高效机理何在 ?这是许多人们所关心的问题 ,本文试从如下几个方面略作探讨与阐释。　　一、读写双快法从文化大视野出发 ,植根于中华民族优秀读写文化传统的肥田沃土之…     

用红外光谱特征基提取方法确定茶叶的发酵度

基于主成分分析的特征提取思想,提出特征提取方法,简要分析特征提取方法对波段的选取要求,以及不同预处理方法对二次特征提取的影响,然后将特征提取应用在不同发酵度茶叶:绿茶、黄茶、白茶、青茶、红茶、黑茶这六大类茶叶的识别上,建立能够识别六大类茶叶的判别器.此法对于鉴别茶叶等其它复杂体系的特征有重要的价值.     

ICP光谱结合聚类分析分析白酒产地的研究

白酒产地溯源是食品安全监管的重要内容,也是地域特色食品产业可持续发展的重要保障。本文采用微波消解结合ICP-AES和ICP-MS对来自不同产地的8个白酒样品中的K、Na、Ca、M g、Li、Al、P、Cr、Mn、Fe、Cu、Zn、As、Sr、Se、Ba、Pb共17种元素进行了分析测定。原始光谱经过标准化处理后结合聚类分析,对来自江西、湖南和河北三个地区的白酒进行产地判别。结果表明,ICP光谱结合聚类分析法可对不同产地白酒进行很好的区分,对白酒原产地追溯具有指导意义。     

鲁迅读书五法

鲁迅先生一生不仅勤读不辍,而且很讲究读书方法。他常常把自己在读书实践中积累的好方法介绍给青年。现摘其若干,简述如下: (一)多翻法。鲁迅在1934年写过一篇叫《随便翻翻》的短文,专门介绍了他称为消闲的读书的“多翻法”。他说:“书在手头,不管它     

独抒新见 功垂后人——李友仁《易学通解》试评

李友仁先生经过近40年潜心研究,数年辛勤笔耕,一部近50万字的易学研究新著—《易学通解》,终于面世了(辽宁人民出版社1995年出版)。笔者有幸较早地拜读了此书,觉得此书论析独到,新见迭出,诚如著名哲学家、易学家张岱年先生在其“序”中所言:“凡所涉及,具见心裁。”我认为此书是当今易学研究中出现的一部力作,功不可没。简言之,该书至少在以下几方面值得称道。     

高等学校应该开设阅读学课

当前,在高等学校,首先是师范院校开设一门阅读学课,实属必要和急需。第一,阅读是高校学生应具备的一种基本技能,亟待通过阅读学课加以培养和提高。在现代社会,阅读是人们从事学习、工作、生活的一种不可欠缺的基本技能。这一点对于高校学生来说就显得更为重要。据美国学者拉塞尔·格·斯托弗研究,目前世界上有70%的知识与阅读有关。英国学者哈里·麦多克斯在其《学习方略》一书中也指出:“阅读     

"书非借不能读也"

这篇文章可以说是《黄生借书说》的解读和对借书的再阐释,也可以说是它的现代版。本文是较为典型的就事论理的文章。作者从讲一个历史小故事入题,在叙述过这个“颇有意思”的小故事后,立即转入对这个小故事包含着的“意思”进行解读,借清代人袁枚的感叹,把所要论的理,摆在了读者的面前。全文议论逻辑严谨、周密,该说的说到了,读者容易生疑的谈到了,但通篇又是在聊家常,让你心悦诚服。