略论选择题的干扰项设计

略论选择题的干扰项设计●●●山东平邑第一中学（２７３３００）王继柱选择题是各类考试所不可缺少的一种重要题型。因此，探讨选择题的干扰项设计，让学生掌握选择题的答题技巧，减少答题失误，就显得非常重要。选择题的干扰项设计有以下几种：１．支干不符干扰题支的表...     

巧用多媒体 提高教学效果——初中思想政治课教学之我见

随着教育改革的不断深入和多媒体教学的不断完善,多媒体已成为初中思想品德课提高教学效率和教学质量的重要手段。在思想品德课教学中,使用多媒体教学能把学生的主动、积极性充分调动起来,促进学生的创新思维与实践能力的发展,切实提高其思想品德素质。一、创造情境,激发兴趣课堂教学开始,学生的注意力往往还停留在课前的某一情境上,为使学生对新内容产生兴趣,教师可通过多媒体中的一幅投影、一段录像、一幅画面,引起学生的注意。随着教学过程的深入,学生的注意会受到干扰,这时,可运用多媒体教学使学生由无意注意转入有意注意,     

生物学教学中指导学生学习方法初探

学习上走捷径,绝不是提倡不花时间、不下功夫,仅凭投机取巧和耍小聪明就能取得好成绩,而是让学生选择一套适合自己的高效率的学习方法,从而提高学习的速度和质量,以达到事半功倍的效果。在教学实践中,我在以下几个方面对学生的学习方法进行指导,学生反映上生物课很有趣、很省力,也乐学,觉得生物课的四十五分钟短了,在欢快的课堂气氛中完成了知识的传授。