“圆的回顾与思考”教学设计

一、简介 圆属于“空间与图形”这部分的内容,同时它也是新世纪版教材中安排到接近最后的一章内容。在前面学生已经学习了直线型图形的有关性质,会借助于变换、坐标、证明等手段去认识图形的性质,而且在小学和学习变换等知识时,已经积累了大量的有关圆这部分的经验.     

例谈如何在课堂教学中渗透数形结合思想

数学思想方法是数学教学的重要内容,如何在教学过程中渗透这些思想方法,是每个数学教师应该思考的问题.笔者在多年的教学实践中,对这一问题进行了不断的思考和探索,现结合教学过程的四个片断谈谈如何在数学课堂教学中渗透数形结合思想.     

高职计算机专业立体化教材建设的分析与研究

立体化教材建设是一种充分利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观念,打破了以往以纸介质为知识传播载体的局限,逐渐成为教材建设和发展的一个新方向.立体化教材得到越来越多的高等院校的重视和发展.本文从立体化教材的背景与概念入手,对计算机奏专业立体化教材的构成进行了简单介绍,对立体化教材内容的针对性、开放性、理论与实践结合、知识更新等多个问题进行了较为详细的分析和研究.     

兴趣是最好的老师

二十九年的数学教学实践告诉我，相当多的学生感到数学枯燥无味，认为数学是考试有用，考完无用的东西。带着这样一个问题，我参与了2001年8月青岛市北师大版新教材的第一轮培训及新教材的实验。     

一种快速挖掘频繁项集算法的研究

有效的挖掘频繁项集是挖掘最大频繁项集的关键步骤.为了克服Apriori算法在挖掘最大频繁项集上的不足,以及FP-Tree存储结构算法多次遍历的缺点,本文引进了新的矩阵技术,减少了FP-Tree遍历次数来挖掘频繁项集,提高了挖掘频繁项集和最大频繁项集效率.并以此提出基于FP-Tree的改进算法FPgrowth＊和FPmax＊.最后实验结果说明,矩阵技术的引进有效的提高了频繁项集和最大频繁项集挖掘效率.     

2009年青岛市初中生学业水平考试数学试题分析

一场大雪 昨夜下了一场大雪。早晨起床，昕儿看到外面到处白茫茫的，兴奋地说： 天呐，谁给我送来那么多的的妈妈。 爸爸：画里最重要的是什么？