从北京奥运看中国传统文化

北京奥运的“中国元素”让世界惊叹,向世界传达了“和为贵”、“天人合一”、“仁道”等与西方不同的奥林匹克精神,同时也展现了中国博大精深的文化,为全世界65亿人完美呈现了“满汉全席”。     

对焦作市不同年龄人群体育消费水平的调查与分析

通过对焦作市不同年龄人群体育消费状况的调查分析表明：焦作市不同年龄人群体育消费的总体消费水平不高;各年龄段居民体育消费的价值取向逐渐理性化,并呈现多元化特征;参与性体育消费呈现出中青年人群“低次数、高价格”、老年人群“高次数、低价格”的消费特点。     

分层教学法在篮球选项课中的运用

在期初,通过篮球基础摸底测试,我把学生分为三个类型：A型——“基础型”即对篮球知识了解不多,技术水平较低的学生,约占20％;B型——“提高型”即具有一定的篮球知识,能完成简单的篮球动作,篮球技术水平有待提高的学生,约占70％;C型——“优秀型”即曾参加过篮球兴趣小组活动或篮球训练,各项篮球技术熟练,水平较高的学生,占10％。本文将以运球、传球和投篮教学为例．具体展开论述。     

太极相谐动静相宜——论中国古代太极拳“太极”文化的本体及价值义

运用文献研究法,对中国传统文化中的“太极”观念加以梳理,认为中国古代太极拳与传统的“太极”文化两者有着深厚的渊源,拳理即义理。宜静宜动之间,体现了“太极”文化的本体义及价值义,并试图寓于相关的文献语境中予以研读与分析。     

"户外拓展训练"对高校毕业生整体素质影响的试验研究

采用试验法、问卷调查法，对普通高校高年级学生“户外拓展训练”的试验进行研究．了解该训练对普通高校毕业生整体素质与就业观念的影响，旨在探讨普通高校体育课程的改革．结果显示，普通高校高年级学生通过一至两学期的“户外拓展训练”，对大学生心理方面、身体素质、社会适应能力、就业观念等方面的影响有着积极作用．     

普通高校学生课外体育活动现状分析

目前,大学生的业余空闲时间较多,而有组织的体育活动或体育课时间相对较少,如何合理有效地引导、组织课外体育活动成为当今高校体育改革的一个重要课题。