《猜猜我是谁》教学设计

教材:一年级艺术第五单元第一课《猜猜我是谁》教学目标:在游戏活动中引发学生关注和了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象以及动物的辨别、模仿和表演,感知艺术的基本要素,如声音的强弱、长短、音色等。教学重点:在游戏活动中提高学生多声部表现节奏的协作能力,在制作活动中发挥学生对艺术的想象力和创造力。     

《小牧笛》说课稿

一、说教材《小牧笛》是九年制义务教育五年制小学试用课本音乐教材第五课,现将本课进行简析。     

儿童歌名联趣

《谢谢你,小闹钟》,在《太阳》露脸前叫醒了《小格桑》。她坐在《雨花石》上,告诉好朋友《葫芦娃》说:我们村有一排排的《好房子》,周围种了许多小树,大家都盼着《小树快快长大》。《我有一个幸福的家》,我的《好妈妈》有双