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目前,会计人员职业道德缺失现象较为严重。因此,应对我国会计人员的职业道德现状进行分析,根据高职会计人才培养中重视专业知识传授和专业技能培养、忽视职业道德培养与法治教育的问题,在重新认识会计职业道德与法治的关系的基础上,探讨强化高职会计职业道德和法治教育的对策。 相似文献
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语言是交流思想的工具,发音是实现交流思想最有效的途径.所以,要想学好语音,必须掌握正确的发音要领,语音规则和常见的语音现象.本文主要从单音练习,语音规则和语音现象三方面出发,结合几年来的教学经验,通过对常见语音问题的分析,探索,研究,旨在使学生克服自身存在问题,提高其语音水平,完善其语音面貌,为很好的掌握英语这门外语打下坚实的基础. 相似文献
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针对当前我院会计毕业生实际应用能力较差现象,通过对若干用人单位,以及已经毕业的部分同学的调研,对我院的办学方法和理念提出了一些有益的启示:要办好有特色的会计专业,应从课程教材选用、师资队伍建设、专业教学方式的改革等一系列方面的问题着手,从培养学生独立思考能力,主动求知扩大知识面能力,以及会计专业业务技能的操作能力上下功夫,以达到全面培养熟悉会计业务,独立从事会计工作和较高的职业道德水平的经济工作者。 相似文献
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王艳利 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
围绕低年级语文课堂如何培养学生的学习兴趣,从增强课堂语言的趣味性、促进学生积极主动去学习,创设趣味性课堂情境、激发学生学习兴趣,增强作业趣味性,激发学生学习欲望三个方面进行了阐述. 相似文献
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长期以来,用规范的英语清楚准确的书面表达思想,传递信息,一直是英语专业学习者的一个薄弱环节。对于教师而言,如何有效地进行英语课堂写作教学,如何提高英语专业学生的语言运用能力和实践能力,创新已有的教学模式已迫在眉睫。本文就英语专业学生写作中常见的问题进行分析,结合具体的课堂教学,旨在研究富有成效的新型写作教学模式,以此促进英语写作教学,提高学生写作水平。 相似文献
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应大学英语改革及人才培养目标注重实践的新要求,听力能力在当今大学英语四级考试中所占的比例、难度、以及考核要求等方面都有了新的变化,而听力历来都是学生掌握相对较差的一个薄弱环节。本文通过对听力技巧及注意事项等方面展开研究,旨在引导学生更快、更有效地进行听力实践,实现提高其听力水平的目的。 相似文献
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王艳利 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
本文以英语应试写作为研究对象,以句子的结构、过渡、多样化和流畅性为研究重点,目的在于增强英语写作者的句子意识,提高单句写作质量,以期促进其写作水平的整体提升。 相似文献