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王艺文 《学生之友(初中版)》2013,(4):39-42,9
此套试题由哈尔滨市教育研究院初中地理教研员王艺文老师提供,其创新之处在于结合了当下最新的流行元素及日常生产生活实际,力求展现身边地理、生活地理、时事地理,试题更呈现出开放性、灵活性等特点。 相似文献
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王艺文 《学生之友(初中版)》2013,(3):4-12
一、2012年初中地理学业考试试题分析1.平稳中有创新,体现课标理念。2012年初中地理结业考试试卷考查的内容覆盖了七、八年级的地球与地图、中国地理、世界地理及乡土地理的主干知识,紧扣地理课程标准并依据教材落实了课标中的教学理念,在2010、2011年基础上平稳过渡,体现了创新性。如试卷中35题: 相似文献
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地理教学中渗透国情教育的方法和途径是实现地理学科对学生进行国情教育的目的、任务的基本步骤,也是一个极为重要环节。依据现今中学地理教材的特点,落实国情教育应着重从以下四个方面入手。 一、研究教法,发挥最优功能 教学方法是实现教学目的、完成教学任务的手段。好的教学方法对实施国情教育任务有特殊的作用。教师在地理教学中要重视教学方法在完成知识传授和国情教育双重任务中的双重职能。如何发挥地理教学方法的德育功能应注意以下几点: 首先,要根据学生的年龄、性别、性格、气质、思维类型、审美情趣提出不同的要求,选用与其相适应的方法,真正有效地提高学生 相似文献
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一、选择题1.2007年10月24日18时05分,我国嫦娥一号绕月探测卫星从四川省西昌卫星发射基地升空。四川省的简称是()。 相似文献
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一、2007年试卷特点1.地理试卷结构。2007年地理学业考试试卷根据地理课程标准要求,以人民教育出版社初中《地理》(1-4册)为参考,充分体现现代地理教学的理念。试 相似文献
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一、2007年试卷特点1.地理试卷结构。2007年地理学业考试试卷根据地理课程标准要求,以人民教育出版社初中《地理》(1-4册)为参考,充分体现现代地理教学的理念。试题类型有单项选择题、连线题、读图分析题、简答题、 相似文献
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科学发展观的内涵是“以人为本、促进人的全面、协调、可持续发展”.评价要促进学生的发展是评价改革的核心思想,评价的目的是为学生的发展提供契机.本文从多元智能理论出发提出了学生评价机制.从而激发学生学习潜能. 相似文献
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考生须知:请认真阅读试卷和答题卡的相关要求,将所有试题的答案答在答题卡上,答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答(注意答题卡题号顺序),修改时用橡皮仔细擦除干净;其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答(注意看明题号)! 相似文献
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