生态学视角下高校教师专业发展的对策

生态学系统理论对高校教师专业发展具有启示作用。基于生态学系统理论内涵,以生态学视角分析了高校教师专业发展条件和专业发展内涵,并通过对发展问题的汇总和发展对策的制订,探究了高校教师专业发展的内在驱动力,进一步指出了新时期高校教师专业发展新路径,以供参考。     

浅议大学生心理危机干预及其对策

随着高校的扩招,学生层次多元化,大学生的心理问题日益凸现。本文针对心理危机产生的复杂性,分析了干预的含义及必要性,提出了心理干预的方法以及一些对策意见。以期对消除大学生的心理危机提出些有益的建议。     

习近平生态文明思想的生成、内涵与价值

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央领导全党全国人民大力推进生态文明建设的理论创新、实践创新和制度创新,开创了社会主义生态文明建设的新时代,形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想有科学自然观、绿色发展观、生态民生观、系统整体观、缜密法治观、共赢全球观六个方面的内涵。深入学习习近平生态文明思想,有利于推动绿色生态发展和擘画人类命运共同体蓝图,能为国家永续发展注入强劲动力。     

优化高校教务管理的途径探讨

教务管理是教学管理的重要组成部分,有效的教务管理是教学质量的基本保障。本文分析了高校教务管理工作的基本特点和存在问题,提出了做好教务管理工作的建议,为教务管理工作的创新与发展提供可借鉴的理论和经验。     

内涵式发展背景下地方高校教师激励机制的构建措施分析

高校的内涵式发展牵涉办学特色、管理机制、师资建设、教师激励机制等很多方面,是一项艰巨的工程.其中,教师激励机制对于高校内涵式发展具有重要意义,不仅有利于提升高校教育教学质量,培养高质量人才,而且有利于高校进一步优化师资队伍.然而,当前地方高校的教师激励机制还存在不重视对教师自我提升的引导、忽视对教师的成长性激励、考核与...     

对我国企业环保责任的法律管窥

企业环保责任是企业对社会所承担的环保义务,是企业CS(企业社会责任)体系的重要组成部分.它要求企业在生产经营活动中不能因为追求经济效益而污染环境、破坏生态,必须从保护生态环境,尊重自然的道德责任感出发,以可持续发展为活动经营的指导原则和正确处理人与自然的关系为企业发展的基本宗旨.企业环保意识的确立、环境伦理原则及相关配...     

成人教育教学档案管理刍议

成人教育教学档案是高校成人教育的重要基础工作,是反映成教教学管理和教学活动的真实记录。成人高校的快速发展,对教学档案工作提出了新的要求。本文着重论述了当前成人教育教学档案管理的意义、特点和存在的问题,并提出了加强成人高校教学档案建设的优化措施。     

完全学分制下学业导师制对大学生自主学习的作用研究

社会和经济的快速发展,不但对学生能力提出了较高的要求,也使教育环境变得更加开放.在教育改革下实施的完全学分制和学业导师制,是增强学生自主学习意识的重要管理手段,也为学生的学习提供了指导和帮助.基于此,在了解两种制度的内容和要求的基础上,分析导师在学生自主学习中发挥的作用,提出了实施个性化教育的对策,为培育更多全面发展的人才提供帮助.