改进美育教学 促进学生全面发展——论基础教育中美育的重要意义

审美教育使人树立正确的审美观念,塑造高尚的人格和正确的价值观。目前,美育中小学教育中属于薄弱环节,与当下提倡的素质教育和综合性人才的培养有一定的差距。加强美育,宣传正确的审美取向、培养健康的审美态度和加强审美的正能量影响,是当前我国中小学教育的重要任务。     

高师美术院校素描改革实践与创新意识的同步性研究

本文从国内高师美术院校素描教学的现实状况研究出发,分析素描教学中所存在的问题,大胆提出基础素描学习可以和创新意识训练同步齐驱并进,相辅相成,让技能技巧的基础与思想创新意识的基础同时得到真正的教育.     

谢投八现实主义美术教育思想解读

谢投八作为福建现代美术教育的先驱,在逾半世纪默默无闻的美术教育实践中,始终坚定现实主义美术教育思想,培养出许多优秀的人才,对整个福建现代美术的发展进程作出重要的贡献。其现实主义美术教育思想主要体现在四个方面:一、坚持现实主义的写实观;二、提倡兼容并蓄、自由开放的艺术精神;三、重视素描基本功教育;四、注重文化素质全面发展的师范教育。     

水韵心迹——中国传统水墨语言于马琳·杜马斯作品中的体现

中国绘画艺术，有着自我的文化性格和内在的精神品质。传统水墨语言中蕴含的“味外之旨”为画面意境营造和情感表达开拓了广阔空间，恰似水韵，漫无边际。在中国古典“立象以尽意”的造物审美观浸染下，水墨语言的审美价值进一步被挖掘，影响遍及中外。如当代著名具象表现主义艺术家——马琳·杜马斯，其艺术创作就运用了大量中国传统水墨语言，使作品具有极强的精神性和表现性。文章将从具象和意象的表达入手，结合对马琳·杜马斯作品的分析，论述中国传统水墨语言在其作品中的具体体现。