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在当今推行新课改之际，老师的专业素质在课堂的应变处理中显得尤为重要。但是，在许多乡镇工作的教师，在专业素质提高的许多方面已经远离了时代发展的步伐，对于这一点，许多乡镇教师也深有体会，他们也迫切的希望提高自身的专业素质，但在这一过程中，以下的三种困难是许多教师会遇上的：  相似文献   
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