初中信息技术课堂中翻转教学模式的运用

近年来,国家大力支持信息技术教育的发展,传统的教学模式已经无法顺应当前时代发展的潮流,更加热门的翻转课堂教学模式进入了人们的视野。虽然人们对于教学研究程度的日益加深,但初中信息技术课程如何更好应用翻转课堂却鲜有实践。因为信息技术在初中教育体系中并不受重视,导致课堂教学改革进度始终缓慢。翻转课堂强调学生在课堂上的自主性,提高学生的信息素养,让学生回归以“学”为中心的课堂上来,改善教学质量。     

语码转换单位剖析

语码转换是一种普遍的语言接触现象。本文旨在通过具体实例研究句间语码转换和句内语码转换以及它们的内部结构单位,并在此基础上对发生语码转换的原因做进一步分析。