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1.
"学案型"教学使学生由以前的被动接受转化为主动探究,合作共赢,使学生对学习目标,学习内容,学习过程更加明确,增强了学生学习英语的积极性,有效地提高了课堂效率。  相似文献   
2.
王连霞 《教师》2011,(9):64-64
“I love you more than I can say”是一首经典的英语歌曲,意思是“爱你在心口难开”。十几年的教学生活,在与同事们的交流和探讨中才得知,“爱你在心口难开”也是当下很多中小学教师对自己深爱的学生的一种写照,甚至成为工作中的一种困惑。  相似文献   
3.
高中化学新课程目标以进一步提高学生的科学素质为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展,帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力,在实践中形成实事求是的科学态度,培养学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。因此,在化学教学过程中,老师要指导学生学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等  相似文献   
4.
王连霞 《教师》2011,(15):41-41
高三学生在学习英语时,普遍重视做选择题,忽视写作方面的训练,从而导致在二卷方面严重失分。据不完全统计,每年书面表达学生的平均得分仅为11~13分(总分25分)。其实,只要我们稍微注意一下,在这一项上成绩提高3~7分并非难事。笔者结合自己的教学实践,总结了以下三步有效提高英语书面表达的方法,希望能够更好地提高学生的英语成绩。  相似文献   
5.
目前,有相当多的拖拉机动力性、经济性显著下降,使用寿命不同程度的缩短。有些机手认为是现在的农机产品质量差。如果把拖拉机使用寿命短的原因全归于产品质量,似乎有些冤枉。拖拉机寿命短的原因除了确有一些属于粗制滥造、质量低劣外,使用者不能正确的使用、保养、维修也是一个很重要的原因。根据本人多年从事农机工作的经验,总结出一些延长拖拉机使用寿命的措施。  相似文献   
6.
高三学生在学习英语时,普遍重视做选择题,忽视写作方面的训练,从而导致在二卷方面严重失分。据不完全统计,每年书面表达学生的平均得分仅为11~13分(总分25分)。其实,只要我们稍微注意一下,在这一项上成绩提高3~7分  相似文献   
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