我愿变成风

假如我是春风,我会轻轻地抚摸一下被冬爷爷冻住的小溪,使它恢复自由,欢快地奔向远方。我会在大地上奔跑,闻一闻地上含苞欲放的小花儿,在大树的树梢上蹦来蹦去。于是,沉睡了整整一个冬天的小草从地下探出了脑袋,花儿羞红了脸,树上也长出了一片片嫩绿色的小树叶。我带给了人们芬芳和欢乐,这就是春天的气息。     

数学教学要联系生活实际

与传统意义中的小学数学课堂相比,新课改对于数学课堂的教学目标做了更高层次的要求,就是要在教授学生基本的数学知识与技能的基础上,更加注重对学生数学意识的培养与综合能力的提升。鉴于此,我们数学教师应当积极开辟提升学生数学能力的教学策略与通道,笔者通过多年教学实践,觉得实施生活化教学策略,即理论联系实际的教学方法应是最为高效可行的教学策略之一。     

论小学数学高效课堂的构建

小学数学课堂效率的提高是素质教育的必然要求.构建小学数学高效课堂,第一,教师应当编制合理的教案;第二,应当引导学生进行主动学习;第三,应当发挥学生的主体作用;第四,营造轻松和谐的课堂气氛;第五,建立科学及时的评价体系.第六,利用多媒体课件丰富教学方式.     

关于模糊C-均值（FCM）聚类算法的改进

对模糊C-均值聚类算法的改进,即在原有的模糊C-均值算法的基础上,用一种新的定义距离的方法替代欧氏空间中距离的定义,改进模糊聚类算法。并且用数据仿真验证这种改进的模糊聚类算法与原来算法相比,聚类效果更好,分类更清晰。     

我们要飞,我们要自由!

我们是初中生,正处在花季,可是我们并没有感受到花季的浪漫与快乐平时的作业多得像山一样,几乎天天都要考试．考试分好几种：语文有一课一米一单元一考、课前、课后知识一考,代数有一节一考、一章一考,英语＼物理。几何…一次考不好就要找家长,要按训的．要是放一个大礼拜,哎呀,天！那就别提了,光发各科的卷子就有二十张,还是正反面的呢I同学们都说：“卖纸的钱三年下来可能够买一台微机了．”还有等着给我们留作业的老师一个接一个的,我们的练习册一共有二十多本,不说别的,一天单做练习册就得多长时间？放寒＼暑假就更没有休…     

从春晚看媒体融合发展路径

从各家电视台的2020年春晚看,尽管媒体融合已取得一定的成绩,但任务仍十分艰巨。为推进媒体融合向纵深发展,一方面要做好顶层设计,从理念和机制上为融合提供保障;另一方面要从实际出发,实事求是,让融合不断从真正促进实践发展中获得动力。