排序方式: 共有36条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
为了将课程思政这一崭新教学理念融入建筑构造课程的专业教学中,本文通过分析本课程的思政教学目标及思政教学融入点,提出课程思政教学实施方案,即在专业的理论、实践教学中穿插9个思政教学模块,以培养学生树立充满自信的爱国主义精神、科学严谨的职业精神、甘于奉献的工匠精神等,为建筑类专业的思政教育提供建议与参考。 相似文献
3.
长期以来,我们一直重视护理专业学生对于知识的学习和技能的掌握,而忽视了对他们管理能力、沟通能力、创新能力等能力的培养。随着社会进步、医学模式的转变,人们对临床护理质量的要求在不断提高。如何将学生培养成具备综合素质的护理人才已然成为各高校教育改革的热点。传统的第一课堂教学改革显然不足以满足高校对护理人才培养的需求,借助第二课堂的开展加强对学生综合素质的培养有着重要的现实意义和长远意义。 相似文献
4.
朗读是阅读教学中最常见的训练方式,也是初中生读懂课文、理解课文的一个有效方法,它对于培养学生的语言能力和审美观,提高学生的听说读写水平等都具有举足轻重的作用。但是由于受教学成绩的影响,仍有很大一部分教师采用以教材分析为主的授课模式。目前的语文课堂已很少听到朗朗的读书声,即使有也是为了凑时间的替代品,或者为了听课而制造声势的工具。《课程标准》中阅读部分明确指出“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,足见朗读在语文教学中的重要作用。针对此种现象,笔者从以下几个方面谈谈自己的看法。 相似文献
5.
王雪英 《中小学心理健康教育》2013,(22):43-43
从四年级上学期开始,每册语文课本中都安排了一两次综合性学习,为体验式学习提供了一个适宜的平台。本文以四年级的《走进童话世界》为例,谈谈体验式学习与语文综合性学习的有机融合在促进学生心理健康发展中的优势。 相似文献
6.
笔者在多次听课中,深深地为一些教师能够对教材挖掘处理之到位,对较少素材呈观之多,颇是感慨:也常常为他们课堂提问之简约,组织练习之有效而欣喜。下面仅列举几位教师的做法,希望能给大家起到“抛砖引玉”的作用。 相似文献
7.
据不完全统计,全国有科学副刊的报纸不下百家,每位科学副刊的责任编辑有个共同的心愿;在自己负责的版面上,把最新的科学知识介绍给读者。但由于编辑对“新知识”的标准掌握不一,在有的科学副刊上往往出现不受读者欢迎的文章。有些编辑取舍稿件以“我”为中心,把自己闻所未闻的知识,误以为是新知识,而介绍给读者。读者看到这些“老掉牙”、“炒冷饭”的知识,却无不为之摇头。 相似文献
8.
王雪英 《语数外学习(高中版)》2014,(7):86-86
在高中英语的教坛上,摸爬滚打了十几年,亲眼目睹了高中学生因英语成绩不尽人意而苦恼,甚至对英语感到头疼、想彻底放弃英语的现象,每每此时,心中不是滋味。学生对英语厌倦,传统的授课方法对他们毫无效果可言。怎么办?课程改革的东风吹绿了教育教学这方热土,可是,学生成绩也不是一蹴而就的事。李阳英语的理念走进了大中小学校园,令许多学生痴迷于李阳,视李阳疯狂英语如囊中宝,把它作为救命稻草。笔者根据学生的心理。 相似文献
9.
10.