翻过那座山

<正>生活中,我们会遇到许多困难。有时,这些困难就像一座座赫然挺立的高山,让人望而却步。（开门见山,直入主题。）但是,路在脚下,梦在远方,没有试过,怎能认输！当我们下定决心的时候,那座山,就已不再高不可攀。（四个短句,颇有气势,表达出终将翻山越岭的必胜决心。）骄阳似火的夏日,我呆呆地站在操场上,看着自己体育成绩单上那惨不忍睹的仰卧起坐成绩,只觉得阳光格外刺眼。我内心充斥着对自己的失望,以及对未来的迷茫和不安。（交代内心挣扎苦闷的缘由,借助环境描写,进一步烘托此时的迷茫和不安。）     

如何上好英语综合实践活动课

实施素质教育,一定要力戒说教,要让学生多实践、多体验。而教学质量的压力不容我们松懈。怎么办?经过近两年的实验研究,我们尝试在作息时间上进行了适当的调整,指导学生成立了各种英语社团和俱乐部,努力同校本课程有机整合,开展英语综合实践活动。通过各方面的努力,在活动中渗透思想品德教育,同时加强了学生英语的创新精神与实践能力的培养,提高了英语教师在组织活动中的科学素养。我们     

我们的节日——2006年6月份少先队活动提示

在深深浅浅的梦里,“六一”是甜美柔和的,它伴着槐花香,悄然而至；在愈久愈浓的记忆中,“六一”是充满魅力的,它在孩子们的期盼中,如约而至……     

实施《纲要》的五大攻略

攻略一：把握一个理念《纲要》所提炼和总结的少先队教育理念(主体性、服务性、实践性、组织性、社会性)是对少先队工作经验的高度概括,也是对少先队基本特征的深刻揭示。攻略二：坚持两个结合实施《纲要》与新课程改革相结合《纲要》参照了新课程标准,借鉴了新课程改革的理念,融时代性、系统性、层次性为一体,是新课程改革过程中一个不可或缺的重要组成部分。     

适应学生实际需要,设计适合每个学生发展的教学

教学要适应儿童实际需要,教师在教学的过程中要设计适合每个儿童发展的教学方案.既要学会根据学生的实际调整教案,也要能将简单的教学形式运用到位,真正地让教学为学生服务.     

创意暑假生活——2009年7、8月份少先队活动提示

纪念日扫描: 7月1日,党的生日、香港回归纪念日、国际建筑日;7月2日,国际体育记者日;7月4日,国际合作节;7月7日,七七事变纪念日;7月11日,世界人口日、中国航海日;8月1日,建军节;8月8日,2008