创新人才的培养:我国教育的一个重要课题

在知识与信息的社会,创新的价值日益凸突.现代教育要培养创造型人才,必须冲破传统的工业社会大规模复制的逻辑桎梏,使教育真正成为创新人才的培养基地.     

高职高专思想政治理论课教学主体特点调查分析

采取问卷调查的方式,对高职高专教师和学生这两个思想政治理论课教学主体进行了调查分析。结果显示高职高专教师和学生这两个思想政治理论课教学主体在教学中都具有许多积极因素,同时存在需要解决的一些问题。     

浅论邓小平提出的市场经济理论及其伟大贡献

本概拓了邓小平关于社会主义市场经济的理论,即市场经济不仅与发展社会生产力紧密相联系,而且市场经济对社会基本经济制度具有依赖性,在社会主义条件下与之相结合,认为,邓小平市场经济理论的创立是对马克思理论的重大发展,它准确地、完整地回答了社会主义应采取的正确道路,具有划时代的意义。     

论在国际贸易发展的新趋势下我国贸易的创新对策

在科技革命迅速发展的形势下,国与国之间贸易的内容、方式和渠道、政策等方面都发生了巨大的变化。对此,必须正确认识当今的国际贸易发展的新趋势,及时调整我国的经济发展战略,采取符合我国国情的对外贸易的创新对策,以确保我国对外贸易的长足发展。     

创新人才的培养:我国教育的一个重要课题

在知识与信息的社会,创新的价值日益凸突。现代教育要培养创造型人才,必须冲破传统的工业社会大规模复制的逻辑桎梏,使教育真正成为创新人才的培养基地。     

新形势下高校创先争优活动面临的挑战及对策

新形势下高校创先争优活动面临的困难和挑战是价值观多元化、理想信念弱化、公众监督强化和育人环境软化;深入开展高校创新争优活动,提高高校创先争优活动的实效性的应对策略是加强高校学习型党组织的建设、加强“三观”的学习教育、加强理想信念和目标宗旨的学习教育、加强党的知识和法纪的学习教育以及增加高校经费投入,切实改善高校的育人环境条件     

论在国际贸易发展的新趋势下我国贸易的创新对策

在科技革命迅速发展的形势下,国与国之间贸易的内容、方式和渠道、政策等方面都发生了巨大的变化。对此,必须正确认识当今的国际贸易发展的新趋势,及时调整我国的经济发展战略,采取符合我国国情的对外贸易的创新对策,以确保我国对外贸易的长足发展。     

思政课“菜单主题”实践教学模式的教育学审视

从教育学视阈对“菜单主题”实践教学模式的教育学基础、教学过程、教学特征等进行分析和省察,探讨思政课“菜单主题”实践教学模式建构的路径。     

高职高专学生民族精神培育途径探讨

民族精神是在实践的基础上形成和丰富发展起来的,实践是高职高专学生民族精神培育的重要途径,为更好地培育高职高专学生的民族精神,必须拓展民族精神培育的实践途径。