“一中心、两融合、五维度”教学创新实践——以“数据结构”课程为例

针对“数据结构”教学中存在的问题,基于“一中心、两融合、五维度”的教学思路,提出以学生为中心,构建基于信息化的“分享、互动、协作、探究”型教学方式,注重培养学生的理论、实践、学术探究、思维和创新能力。通过改革,不仅有助于学生夯实课程的相关理论知识,强化实践动手能力,同时可以提高学生的自主学习能力和创新能力,提高课程的教学质量。     

中文分词算法概述

由于中文语言的复杂性,给中文分词系统带来了较大的困难,不论哪种分词系统都不能百分百的解决分词问题。针对目前中文分词存在的困难与问题,主要探讨了几种常见的中文分词算法及各自的优缺点。